1.结合本课内容谈谈在课堂中对学生发表观点“不评价”的看法？ 2.你对本课中“边教学边类化”这一人际交往主题教学的原则是怎样理解的？

结合本课内容及《论语》文本，谈谈你对“君子”的理解。

（1）谈谈本课学习体会，字数不限。 （2）为帮助我们改进教学，请据实回答如下内容：视频课件大致观看了多少？主要观看了哪些章节的课件，随堂测试的完成度和准确率如何？解决了学习中的哪些问题？还有哪些期待解决的问题没有得到解决？你对本课建设有哪些建议？希望本课增加哪些内容？等等。

结合本课内容，说说你对机长的权力理解。

结合本课内容，说说你对机长的权力理解。

结合本课内容，说说你对机长的权力理解。

在学习本课程之前, 谈谈你对仪器分析的认识

在课程评估报告中关于教学评价部分，我们需要学生反馈对课程总体教学的评价，以及对课程组织、学生能力培养、师生互动、内容与评价、课堂实践等类别的评价。

请在以下作业中任选一项完成。 作业1：您认为培养学生元素化合物主题学科能力的教学中的关键策略有哪些？请结合专家讲座中的教学案例阐述您的观点。 作业2：请您结合自身的教学经验，谈谈在培养学生学科能力的元素化合物教学中，可以做哪些教学改进？ 作业3：请您参考专家讲座中的教学建议，选择必修1模块中的某一课题进行教学设计并提交设计文本，包括该课题的总体设计思路（含内容分析、学清分析等）、单课时教学的内容线索、情境素材线索、问题线索、活动线索和学生发展线索（以上可用流程图或表格呈现）。 作业4：请您参考专家讲座中的教学建议，选择必修1模块中的某一课题进行单课时的模拟课堂的微课教学，可用录屏软件录制后提交微课视频（请将时长控制在12分钟以内）。

结合本课内容及《孟子》文本谈谈孟子的思想观念。

任选一题写作3000字左右小论文。 1、结合清代关于自杀的法律制度谈谈你对秦可卿之死的看法。 2、贾雨村到底是不是个贪官，结合清代官员考核制度谈谈你对这个问题的看法。 3、结合《红楼梦》中的张金哥之死，谈谈你对中国古代定婚制度的看法。 4、收孥刑罚在中国何时终止？结合清末修律谈谈你对这个问题的看法。 5、伶人是传统中国最下贱的社会阶层，试结合《红楼梦》文本分析这一现象的文化与制度根源。