4、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）角色。

A.管理者

B.示范者

C.授业解惑者

D.传道者

A.A

B.B

C.C

D.D

A.价值

B.理想

C.责任

D.信念

A.相与枕藉乎舟中

B.道之所存，师之所存也

C.明星荧荧，开妆镜也

D.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦

A.道；德

B.德；道

C.仁；义

D.义；仁

A.不贵其师。

B.善人者，不善人之师。

C.师之所处，荆棘生焉。

D.自得师者王。

E.帝者与师处。

A.心境

B.激情

C.应激

D.均不正确

A.国无常强，无常弱；奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱

B.法者，治之端也；君子者，法之原也

C.智者作法，愚者制焉；贤者更礼，不肖者拘焉

D.道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格