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第1题
1．教育学作为一门独立的学科萌芽于___________。 （） A. 《教育学》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《民主主义与教育》
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第2题
8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。
A.课程目标
B.基本理念
C.教学与评价建议
D.课程内容
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第3题
课程教学是心理健康传播与普及的主渠道。
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第4题
教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件为（)。
A.坚持学习课程理论与教学理论
B.认真备课，认真上课
C.撰写教育教学论文
D.以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践
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第5题
在课程评估报告中关于教学评价部分，我们需要学生反馈对课程总体教学的评价，以及对课程组织、学生能力培养、师生互动、内容与评价、课堂实践等类别的评价。
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第6题
我国基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调促进学生发展与改进教学实践。
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第7题
我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更强调的是（） A．甄别与鉴定 B．选拔与淘汰 C．促进学生分流 D．促进学生发展与改进教学
A.甄别与鉴定
B.选拔与淘汰
C.促进学生分流
D.促进学生发展与改进教学
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第8题
5.微课程教学法认为，微课程是云计算和移动互联环境下，有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、组织形式、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统。具有宏观课程微观组织的特性。
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第9题
16.新课程把教学过程看作是（）。 A.师生交往、积极互动、共同发展的过程 B.课程传递和执行的过程 C.教师将知识教学与价值引导相结合的过程 D.学生参与课程改革的过程
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第10题
基于课程意识的教学，强调广义的教学，尽可能抛弃传统教材，注重课程资源的重要性。
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