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任何一门课程或者相同课程的任意一节内容都适合利用泛在学习模式开展教学。

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第1题

任何一门课程或者相同课程的任意一节内容都适合利用泛在学习模式开展教学。
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第2题

25、任何一门课程或者相同课程的任意一节内容都适合利用泛在学习模式开展教学。
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第3题

25、任何一门课程或者相同课程的任意一节内容都适合利用泛在学习模式开展教学。
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第4题

选择一个教学系统设计的模式,结合一节中小学课程说明教学设计的流程步骤。
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第5题

设计一节45分钟的儿童创意舞蹈课程,须包含课程名称、课程内容、教学方法与环节。并且包含要素学习和意象学习的训练内容,选择要素学习和意象学习两个板块中的任意2-3个训练内容即可。
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第6题

基于网络的自主探究学习模式是以探究为取向,利用互联网资源的课程单元教学活动。
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第7题

形成性考核是在教学活动开展的过程中记录下来或者形成的。它是指对学习者课程学习过程的最终考核。
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第8题

1、体育学科教学法主要研究探讨 。

A.体育教学基本理论的一门课程

B.体育运动技能实践的一门课程

C.体育教学理论和方法与体育课堂教学相结合的一门课程

D.体育教学理论和方法的一门课程

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第9题

10.泛在学习是指任何人在任何时间任何地点利用任何设备(手持设备)开展无处不在的学习方式。
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第10题

7、“信息技术与课程整合”的含义是:

A.在学科课程的教学过程中要介绍信息技术

B.在编写学科课程教材时要加入介绍认息技术的章节

C.利用信息技术变革学科课程的教学模式,形成以“学”为中心的新型教学模式

D.在学科课程教学时使用多媒体

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第11题

慕课课程可以是一门完全对应校内课程的课程,也可以只是校内课程的一部分内容,内容不多, 学生负担不大,可以承诺花一些时间来学习。
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