更多“1.单元作业先后分为作业提交、作业批改、成绩评定三个阶段，请在设定截止时间时合理安排。 2.如果作业的批改方式为学生互评批改且需要互评训练，请及时添加互评训练题目以免影响作业内容的添加与发布。 3.添…”相关的问题
第1题
1.单元作业先后分为作业提交、作业批改、成绩评定三个阶段，请在设定截止时间时合理安排。 2.如果作业的批改方式为学生互评批改且需要互评训练，请及时添加互评训练题目以免影响作业内容的添加与发布。 3.添加作业题目时，得分指导为答案的评分标准。一个题目可以有多个维度的得分指导，每个得分指导下需要提供具体的得分要求。具体得分要求中必须指定该得分指导下最高得分的具体要求。
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第2题
单元作业可以采用“学生互评批改”或是“教师批改评分”
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第3题
学校教学工作的中心环节是（）。
A.备课
B.上课
C.作业的布置与批改
D.成绩的评定
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第4题
单元作业是否算是课时？ 关于学生作业互评的时间有如下：⑴作业发布时间；⑵作业截止提交时间；⑶作业互评开放时间；⑷作业互评截止时间；⑸作业成绩公布时间；以上时间什么情况下可以调整，什么情况下无法修改？ 作业互评需要在什么设备上进行？ 作业互评学生成绩如何计算？ 老师在哪里查看学生作业的情况数据？ 老师能否对学生的作业进行评分？ 如果老师可以评分，那么作业的分数是否会有影响？
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第5题
1.作业的流程为，下载模板文档“10.3 论文标准格式”，按格式完成初稿—作业提交—作业互评—成绩评定，请在设定截止时间时内完成每个阶段作业 2.作业的评分量规为作业得分指导，请参考具体量规标准完成作业 3.互评作业三提交的截止时间为11月25日晚23点30分。互评的开始时间为11月26日8点，截止时间为12月2日晚23点30分。 4.由于校内《信息素养》公选课的学员是以小组的形式完成作业的，当分配的作业来自同一组（同一份）时，请其他学员统一给分，即确保同组作业每个量规项目的打分及总分是一样的。 同伴互评4——文献综述评价量规 参考项 维度 具体描述 基础项 （15%） 格式 （8%） l 字数在6000—10000左右（1%） l 图表按要求加了编号、标题，并辅以文字说明（2%） l 图表的标题位置遵循“图下表上”的规则（2%） l 按照模板进行排版（字体、字号、行距等）（3%） 语言应用和语法 （7%） l 没有拼写、语法、用词、标点符号等错误（例如标题末没放句号）（2%） l 语句
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第6题
1翻译样信；2 总结归纳常用语（在原文用红色下划线即可）；3提炼建交函的4个关键词；老师不进行批改，课上讲评，同学们自己进行批改；将批改后的作业拍照上传，作为平时成绩评定的依据。
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第7题
1、单元作业说明：共50分。 本单元作业采用网上互评的方式。先下载作业解题；评阅时，每人至少下载评阅5份其他同学的作业。 本期单元作业提交截止期是：2021年10月2日晚23:30； 本期单元作业互评开放期是：2021年10月3日晚00:00； 本期单元作业互评截止期是：2021年10月4日晚23:30。
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第8题
2、教学工作由备课、上课、作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查和评定等基本环节组成。
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第9题
根据下表（请下载附件：第五章单元作业），结合第六章所学习道的计划编制的方法（计划评审技术）： （1） 绘制网络图 （2） 计算工序最早开工时间和最迟结束结束时间 （3） 找出关键路线 注意：截至提交时间为2020年4月14日22：00. 在此截止日期之后没有提交作业的同学，视为无成绩，没有分数。请同学们注意作业完成时间。
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第10题
题目详见附件中压缩包里的“实验报告三.doc”文件。 作业提交方式：四张图片 第1小题代码截图 第1小题运行截图 第2小题推导出的树结构及二叉链表树结构图（画法如第1小题题目中的图，可在纸上整齐画出并拍照） 第2小题运行截图 作业批改方式：学生互评，每位同学随机、按评分标准、匿名、客观评价其余5位同学的作业，注意互评截止时间。若互评未完成，将不能得到全部得分。
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第11题
单元作业说明：共50分。 本单元作业采用网上互评的方式。先下载作业解题；评阅时，每人至少下载评阅5份其他同学的作业。 本单元作业提交截止期是：2020年3月23日23:30； 本单元作业互评开放期是：2020年3月24日00:30； 本单元作业互评截止期是：2020年3月31日23:30。
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