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第1题
9.教师的交际语言,有___________的交际语言和____________的交际语言。
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第2题
1. 良好的交际语言,是人际关系的_____________。 2. 一名老师和同事、和学生有良好的互动,一方面有利于___________,另一方面也非常有利于_______________,还可以提高____________________。 3.教师的交际语言,有___________的交际语言和____________的交际语言。 4.交际语言应该遵循六字原则,即___________、___________、___________。
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第3题
9、()是一个人运用各种可能的语言和非语言(如身势语、面部表情等)手段达到某种交际目的的能力。
A.交际能力
B.语言能力
C.语言运用能力
D.语言理解
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第4题
口语交际是一种()的互动,包括语言、辅助语言和非语言行为等。
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第5题
交际文化指的是两个文化背景不同的人进行交际时,直接影响信息准确传递的语言和非语言的文化因素。
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第6题
1、1.()是一个人运用各种可能的语言和非语言(如身势语、面部表情等)手段达到某种交际目的的能力。
A.交际能力
B.语言能力
C.语言运用能力
D.语言理解
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第7题
1、在跨文化交际过程中,可以选择的沟通方式有哪些?
A.语言交际
B.语言交际和非语言交际
C.拒绝沟通
D.非语言交际
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第8题
9、交际双方在语言交际中的距离感,是他们的()在交际中的映射。
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第9题
【多选题】语言交际分为____和_______两种。
A.口语交际
B.书面语交际
C.身体语言交际
D.手势语言交际
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第10题
9、在语言交际中,考量话语内容和表现方式是否得当和得体,要结合()。
A.交际目的
B.交际关系
C.交际对象
D.交际的时空场合
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第11题
8、语言交际分为____和_______两种
A.口语交际
B.书面语交际
C.身体语言交际
D.手势语言交际
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