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第1题
主讲教师通过具体讲述自己与死亡的三次亲密接触,是想告诉学习者,对于每一个活着的人而言,死亡随时可能降临,可能降临到自己身上,可能降临到自己的亲人身上。并提醒我们,应该好好想想,如何活过剩余的时光……
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第2题
主讲教师通过具体讲述自己与死亡的三次亲密接触,是想告诉学习者,对于每一个活着的人而言,死亡随时可能降临,可能降临到自己身上,可能降临到自己的亲人身上。并提醒我们,应该好好想想,如何活过剩余的时光……
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第3题
在我们中国,很多家长经常对自己的孩子说,“我做这些还不都是为了你!”主讲教师具体论证了这种父母“为了孩子活着”的人生为什么可以使得人生具有意义。
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第4题
在我们中国,很多家长经常对自己的孩子说,“我做这些还不都是为了你!”主讲教师具体论证了这种父母“为了孩子活着”的人生为什么可以使得人生具有意义。
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第5题
在我们中国,很多家长经常对自己的孩子说,“我做这些还不都是为了你!”主讲教师具体论证了这种父母“为了孩子活着”的人生为什么可以使得人生具有意义。
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第6题
主讲教师在教学视频中举了一个例子:“如果地球上的人都死了,就剩你自己,你还怎么活、为了啥而活……”,教师用这个例子向学习者阐发“太在乎别人的评价”这种观点的不合理与荒谬。
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第7题
主讲教师在教学视频中举了一个例子:“如果地球上的人都死了,就剩你自己,你还怎么活、为了啥而活……”,教师用这个例子向学习者阐发“太在乎别人的评价”这种观点的不合理与荒谬。
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第8题
在教学视频中,主讲教师认为,“读原著”是切身体验哲学的最好路径。只有通过读原著才可能更好的进入哲学家的世界。只有通过亲自品尝葡萄,才可能知道葡萄的味道。
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