更多“大班的幼儿动手能力较差,在他们生活的空间里可布置些美观的小型艺术品,培养他们从小爱美的情趣”相关的问题
第1题
大班的幼儿动手能力较差,在他们生活的空间里可布置些美观的小型艺术品,培养他们从小爱美的情趣。
点击查看答案
第2题
大班的幼儿动手能力较差,在他们生活的空间里可布置些美观的小型艺术品,培养他们从小爱美的情趣。
点击查看答案
第3题
大班的幼儿动手能力较差,在他们生活的空间里可布置些美观的小型艺术品,培养他们从小爱美的情趣。
点击查看答案
第4题
大班的幼儿动手能力较差,在他们生活的空间里可布置些美观的小型艺术品,培养他们从小爱美的情趣。
点击查看答案
第5题
在大班阶段,幼儿的活动能力较差,我们要制作一些色彩鲜艳、造型有趣的玩具,吸引幼儿的注意,激发他们参加体育活动的兴趣。
点击查看答案
第6题
中大班幼儿则要侧重发展他们各项动作的精细度和控制力,并且要培养他们在活动中的 和 。
点击查看答案
第7题
【多选题】泥工活动可以:
A.满足幼儿的操控乐趣
B.满足幼儿的探索乐趣
C.训练幼儿的动手能力
D.培养幼儿的空间想象能力
点击查看答案
第8题
【多选题】幼儿纸艺活动可以实现:
A.促进幼儿数理概念的形成
B.培养幼儿空间知觉
C.对材料特性的探索
D.动手能力提升
点击查看答案
第9题
【判断题】4.大班幼儿能力还是较弱,较为简单的音乐游戏活动就能满足他们的需求。
点击查看答案