一、案例描述 1. 考核知识点 details和summary元素 meter元素 2. 练习目标 Ø 掌握details和summary元素的使用方法。 Ø 掌握meter元素的应用。 3. 需求分析 随着网络技术的不断发展，一些爱唱歌人士可以将自己唱的某一首歌曲录制下来，上传到网上与他人PK。本案例通过引入meter元素来实现PK后的效果展示。

A.可能是2

B.一定是2

C.不可能是1

D.一定是1

A.删除第i个元素（1≤i≤n）

B.访问第i个元素（1≤i≤n）和求第i个结点的直接前驱（2≤i≤n）

C.将n个元素从小到大排序

D.在第i个元素后插入一个新结点（1≤i≤n）

A.A[0]，A[1]，A[2]，A[3]

B.A[0]，A[13]，A[6]，A[3]

C.A[6]，A[2]，A[4]，A[3]

D.A[6]，A[4]，A[2]，A[3]

A.删除指定位置元素的下一个元素

B.在最后一个元素的后面插入一个新元素

C.顺序输出前 k 个元素

D.交换第 i 个元素和第 n-i+1 个元素的值 （i=1, 2, …, n）

A.（1）（2）（3）.

B.（1）（2）.

C.（2）（3）.

D.（1）（3）（4）.

A.Mn元素是奥氏体化合金元素；

B.Cr元素是奥氏体化合金元素；

C.奥氏体化元素倾向于封闭奥氏体区；

D.奥氏体化元素不必溶入基体来影响过冷奥氏体的转变；