1、老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（)

A.批评小明总出错，批评小强不发扬

B.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

C.批评小明总出错，表扬小强爱思考

D.表扬小明爱举手，批评小强不发言

A.学生完成作业后，老师就一定会准许他们出去做游戏。

B.学生的意思是只要完成了作业，就可以出去做游戏。

C.老师的意思是只有完成了作业才可能出去做游戏。

D.老师的意思是即使完成了作业，也不一定准许出去做游戏。

A.角色游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.智力游戏

A.I can do

B.I get it

C.I can go

D.I can't go

A.因势利导，鼓励学生课后探究

B.及时干预，强行制止学生争论

C.暂停教学，即时请教专业人员

D.不加干预，让学生继续争论

A.I can do

B.I get it

C.I can go

D.I can't go

A.培养了幼儿的动手能力

B.保护了幼儿自主探索的兴趣

C.保护了幼儿自主游戏的活动目标

D.忽视了幼儿仔细观察的需求