下列哪个表述与班级活动的循序渐进理念相抵触？

A.一个前及步为活动步

B.所有前级步为活动步

C.前一步为活动步

D.后一步为活动步

A.进前先进行 1、2 报数。

B.预令、动令均可以落在左脚上。

C.动令下达后，报1数同学原地踏两步在向前正常行进。

D.报2数同学右脚向前迈一步（或原地踏一步），左脚跟上后原地踏一步，然后右脚向右跨出一步，插入1数之后

A.因势利导

B.问题导向

C.循序渐进

D.以人为本

A.预令、动令均落在左脚上。

B.口令下达后，基准路（左路）同学照常行进。

C.口令下达后，右路同学右脚原地踏一步后，左脚用斜插法向左迈步至左路同学后面，然后迈右脚继续行进。

D.听到动令后，所有同学左脚向前迈一步。

A.货物打包

B.打印订单

C.物流运输

D.扫描核对

A.教师对学生回答的内容进行复述，可以进一步完善学生的回答内容，并让其他学习者能够全面地理解这个学生的回答

B.教师通过循序渐进地提出问题，引导学生逐步思考，一步一步地解决问题，或一步一步地凝练学生的观点

C.让A同学复述B同学的观点，让学生复述别人的发言也是一个学习的过程，并可以补充B同学回答中的不足

D.广度得到最大化的发展