24、“大单元”是单元教学的组织形式之一。对“大单元”的理解中，下列选项表述恰当的是 _________

基于单元整体教学的确立教学目标就是在把单元各个语素融合起来的情况下进行确立。

下列选项不属于教学内容的层次结构的是（）

基于单元整体教学的确立教学目标就是在把单元各个语素融合起来的情况下进行确立。

根据本单元学习内容说一说对短跑技术教学的理解。

根据本单元学习内容说一说对短跑技术教学的理解。

多选题： 2 确定教学重点的主要途径包括（） A 分析学习内容，明确学习内容的系统性、科学性和思想性 B参考教学参考书 C 关注课时教学内容的“本节聚焦” D参考课后复习题。 E 通过单元备课，将单元课时联系比较而确定 F模仿他人教学设计 G网络资源查询

1、任务：选择一节课或者一个单元的教学内容，撰写一份信息化教学设计方案。

1、任务：选择一节课或者一个单元的教学内容，撰写一份信息化教学设计方案。

【多选题】下面选项中属于自动驾驶汽车的三个组成部分的是（)。

1、机械设计课程的教学内容中属于传动部分的教学单元是（）。