重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
当前位置: 首页 > 大学网课 > 大学网课
网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题

题目

[主观题]

大家好!本周已进入第七讲“实习中的教学反思”的学习,通过本周的学习,我们将提交第二次作业——教学反思! 回顾过去的这几周,我们学习了见习实习与教师专业成长、见习实习中的教师职业道德、教育见习、实习中的教学设计、实习中的教学实施、实习中的教学评价、实习中的教学反思,接下来,还有实习中的班级管理、沟通合作以及研究等内容。那么,教育实习过程中,大家一定会将其运用到教育教学实践当中,并进行不断思考。 现在就让我们将这些想法形成文字,在教学反思中记录教育实习的种种思考与收获吧!请结合亲身教育教学实践,自拟题目,提交一篇教学反思。 温馨提示: 1.请将教学反思命名为“省名+姓名+学段+学科+教学反思”,并转换为PDF格式,以附件形式提交。如:河北省张三初中语文教学反思 .pdf。 2.作业提交截止到:2019年11月3日22:00; 互评时间截止到:2019年11月10日22:00。 3.作业提交截止后,至少选取其他同学的5份教学反思,根据给定的教学反思评价标准进行评分与点评。自评或互评过程中如遇到

答案
互联网领域发展不平衡、规则不健全、秩序不合理等问题日益凸显?世界范围内侵害个人隐私、侵犯知识产权、网
更多“大家好!本周已进入第七讲“实习中的教学反思”的学习,通过本周的学习,我们将提交第二次作业——教学反思! 回顾过去的这几周,我们学习了见习实习与教师专业成长、见习实习中的教师职业道德、教育见习、实习中的…”相关的问题

第1题

观看了本周课程学习介绍与引入,了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。
点击查看答案

第2题

观看了本周课程学习介绍与引入,了解了本周课程的教学目标、教学任务、活动设计以及学习方法。
点击查看答案

第3题

n+n集体(团体)教学反思把教师的教学、学习和研究整合起来,真正使教师的反思活动成为引起社会关注的过程。()
点击查看答案

第4题

职业教育心理学的研究对象主要包括()

A.学习过程

B.教学过程

C.学习与教学过程中的诸要素

D.评价和反思过程

点击查看答案

第5题

请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”,以附件的形式提交作业。 请注意:作业截止日期为11月30日晚上8点,提交后请各位学员务必在30日晚上8点之后参加同伴互评。 作业评分标准如下: 一、整体规划,3分,需要符合下列要求: 填写了课程的基本信息,包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计,7分,需要符合下列要求: 设计了视频中的提问,并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分,设计了一道多项选择题,并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式
点击查看答案

第6题

通过对“信息化教学设计"和"信息化教与学的评价"这两个单元的学习,相信你对信息化教学有了更进一步的理解。请你结合前面学习的内容以及自己的专业,自选教学内容,编制出一套完整的信息化教学设计方案。 作业要求: (1)作业真实可用(5分) 作业是本人结合自己所教(学)专业编制的一节或两节课的教学设计,具有一定的真实性和可实践性,严禁抄袭复制他人作业。 (2)作业结构完整(3分) 教学设计中要体现的两种信息表征方式,Word表述和流程图展示。 (3)格式体例规范(5分) 教学设计最后不能有教学反思。 教学设计的基本构成要素齐全,如教学(学习)任务与教材分析、学情(学习者特征)分析、教学(学习)目标、教学(学习)重难点、教学环境与资源分析、教学过程(环节)、小结和课后任务等。 (4)表述基本规范(2分) 作业属于本人所学专业,内容健康,语言流畅,逻辑清晰,表述基本规范,排版美观大方,教学流程图科学合理。 温馨提示: 1.凡是提交作业的同学都要参与互评,否则将扣除50%的分数; 2.没有按时提交作业
点击查看答案

第7题

量化的分析技术将评价理论应用推向更广阔的空间,即以()为依据,学习分析为核心,引导学习行为的调整与优化、支持教师的反思与决策、促进学习能力的不断提升,三者彼此互动,构成动态发展循环。

A.教学分析

B.教学评价

C.学习评价

D.学习策略

点击查看答案

第8题

教师由“教书匠”转变为“教育家”的最关键条件是:

A.坚持学习课程理论和教学理论

B.认真备课,认真上课

C.以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,进行反思性教学

D.以理论研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,进行反思性教学

点击查看答案

第9题

协同反思法是教师通过平行沟通、相互切磋的形式进行的教学反思。
点击查看答案

第10题

教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括() A.对备课的反思 B.对课外辅导的反思 C.对教师反思意识的反思 D.对学业成绩的考核与评定的反思

A.对备课的反思

B.对课外辅导的反思

C.对教师反思意识的反思

D.对学业成绩的考核与评定的反思

点击查看答案
赏学吧APP
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)
订单号:
遇到问题请联系在线客服
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注赏学吧 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注赏学吧 -
请用微信扫码测试
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
赏学吧