更多“培养前两个学段学生的数据分析观念是指学生()”相关的问题
第1题
2.统计与概率在第二学段侧重于引导学生了解统计活动过程,积累初步的统计活动经验,体会运用数据进行表达和交流的作用。
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第2题
下面哪种情况适合使用问卷收集数据?
A.了解学生的课外阅读量
B.了解学生的消费水平
C.了解学生对某门课程教学的改进建议
D.了解两个班成绩差异的原因
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第3题
学情诊断是指在大数据技术的支持下,应用电子书包对学生的行为数据进行分析
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第4题
编写程序 1.有10个学生,每个学生的信息包括学号、姓名、3门课的成绩,从键盘输入10个学生信息,要求打印出3门课总平均成绩,以及最高分的学生的数据(包括学号、姓名、3门课的成绩、平均分数)。 要求用input函数输入10个学生数据;用average函数求总平均分;用max函数找出最高分的学生数据;总平均分和最高分学生的数据都在主函数中输出。
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第5题
不同的人,对同样的数据采用同样的方法进行分析,所得结果也可能不同甚至相反。
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第6题
【简答题】设有若干个人员的数据,其中有学生和教师。学生的数据中包括:姓名、学号、性别、职业、班级。教师的数据包括:姓名、号码、性别、职业、职务,可以看出。学生和教师所包含的数据是不同的。现要求把它们放在同一个表格中,如果job项为S,则第五项为班级,如果job项为T,则第五项为职务。
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第7题
小学低学段阅读教学中“理解的读”是使学生通过读,能体会课文的感情。
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第8题
学生“画像”系统的数据存储模块的实现: 利用列表结构存储学生“画像”系统的学生基本信息。 将同学的成绩保存在列表,并分别把列表中元素进行由小到大排序。 利用字典结构存储学生“画像”系统的学生基本信息。 对学生数据进行查找、修改、删除。
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第9题
【单选题】关于营销数据分析的表述中,不正确的是()
A.数据分析贯穿网络营销的各个环节
B.能够指导网络营销工作方向,提升营销效果
C.数据分析可以取代网络营销的其他模块工作
D.能够了解用户行为,获取用户数据
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第10题
网桥能够互连两个采用不同数据链路层协议、不同传输介质与不同传输速率的网络。
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