“教学有法，但无定法”，这句话反映了教师劳动的（) A．复杂性 B．示范性 C．艺术性 D．创造性

A.创造性特点

B.连续性特点

C.长期性特点

D.示范性特点

A.主导性

B.示范性

C.创造性

D.创新性

A.被动性

B.主导性

C.示范性

D.创造性

A.音乐选配的艺术性

B.动作设计的艺术性

C.动作编排的艺术性

D.音乐旋律的艺术性

A.实践性与广泛性

B.技术性与艺术性

C.创造性与复制性

D.直观性与神秘性

A.音声性

B.审美性

C.表演性

D.创造性

A.A 功能性

B.B 艺术性

C.C 趣味性

D.D审美性

A.为人师表具有鲜明的示范性

B.为人师表具有突出的严谨性

C.为人师表具有较弱的激励性

D.为人师表缺乏可操作性

A.资本

B.能力

C.方法

D.知识

A.建设环境的复杂性

B.用户需求的多样性

C.建设内容和技术手段的复杂性

D.编写程序和文档的复杂性