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22.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是遗传决定论,而“严师出高徒”“棍棒出孝子”则是属于环境决定论。 ()

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更多“22.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是遗传决定论,而“严师出高徒”“棍棒出孝子”则是属于环境决定论。 ()”相关的问题

第1题

22.“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是遗传决定论,而“严师出高徒”“棍棒出孝子”则是属于环境决定论。 ()
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第2题

“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是()的观点。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.内因与外因交互作用论

D.遗传与环境相互作用论

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第3题

“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是()。

A.社会决定论

B.个体本位论

C.遗传决定论

D.环境决定论

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第4题

“遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传的制约”,这是()的观点。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.共同决定论

D.相互作用论

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第5题

棍棒下面出孝子”在管理上有什么片面性?“软硬兼施”在管理上有什么合理性?试举例说明之。
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第6题

认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是()

A.二因素论

B.相互作用论

C.遗传决定论

D.环境决定论

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第7题

高尔顿经过统计,发现英国法官中九分之一有父子或兄弟关系,他得出结论说:“当法官的能力是遗传的,这些法官天生就继承了当法官必备的品质。”这种观点属于()。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.社会决定论

D.个人本位论

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第8题

认为儿童语言发展的核心是“LAD”工作的结果,该观点属于()。

A.环境决定论

B.共同决定论

C.先天决定论

D.相互作用论

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第9题

“给我一打健康的婴儿和一个我自己可以给予特殊培养的世界,我保证在他们中间任意挑选一个,能训练成我所想要培养的任何一类专家——医生、律师、艺术家和大商人,甚至是乞丐或小偷,而不管他的天赋、爱好……”华生这段话的实质是()的体现。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.共同决定论

D.相互作用论

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