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[单选题]

下面哪些与传播者有关的因素会影响受传者对传播内容的判断?()

A.受传者的心情

B.传播者对传播的事件有明确的立场

C.传播者对传播的人物有明确的偏见

D.传播时的环境

答案
C (答案:C)健康教育和健康传播教材中,以及一般传播教材中都会提及拉斯韦尔的五因素传播模式,这是传播理论中非常经典的模式之一。该模式的正确表述为“传播者-信息-媒介-受传者-效果”。当不能准确记忆时,可进行简单的实际传播事例分析,如电视中播放某产品广告,是电视工作者(传播者)将该产品的特点(信息)通过电视(媒介)告诉我们(受传者),希望我们购买/使用该产品(效果)。
更多“下面哪些与传播者有关的因素会影响受传者对传播内容的判断?()”相关的问题

第1题

下面哪些与传播者有关的因素会影响受传者对传播内容的判断?()

A.传播者对传播的事件有明确的立场

B.受传者的心情

C.传播者对传播的人物有明确的偏见

D.传播时的环境

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第2题

以下不符合人际传播的是()

A.传播内容一般是私人性的话题

B.传者与受传者互动性强

C.传播者是非组织性的普通个人

D.影响范围大

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第3题

下列关于受传者理解正确的是

A.受传者可以进行信息的再传播

B.受传者是传播者的作用对象

C.受传者处于拉斯韦尔直线模式的第四个环节

D.受传者是信息的接收者和反应者

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第4题

试述传播者立场对传播效果的影响。
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第5题

关于传播技巧与传播效果,以下说法错误的是()

A.一面提示是指说服过程中提供对说服目的有利的材料或不利的材料中的任何一种进行说服

B.一面提示和两面提示的效果除受到受传者原有的态度和文化水平等因素影响外,还受到传播者的立场和媒介特点等因素的影响

C.问题和论旨比较复杂,说服对象文化水平较低和理解能力较低时,明示结论更好,反之,寓观点于材料之中的说服效果更好

D.中度和重度恐惧诉求在唤起心里紧张方面的效果依次递增,在引起说服对象态度和行动变化方面的效果依次递减

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第6题

问答3.职业传播者赢效的因素主要有哪些?你所喜爱的传播者,在传播时如何赢得良好的效果?
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第7题

传播学即是研究传播的学科。1948年,美国学者H·拉斯韦尔在他的论文《传播在社会中的结构与功能》中,首次对传播进行定义,并提出了5W模式。拉斯韦尔将传播过程分为五大环节,包括传播者/“信源”(Who)、讯息(says what)、媒介(in which channel)、受传者/“信宿”(to whom)、效果(with what effect)。根据拉斯韦尔对传播的定义,传播是一个由五个环节,有序构成的动态过程。后来,沿着拉斯韦尔模式的五要素思路,大众传播学研究形成了五大领域:“控制研究”、“内容分析”、“媒介分析”、“受众分析”和“效果分析”。
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第8题

在马莱兹克关于大众传播过程的系统模式中,影响传播者的外部因素包括哪些()

A.人员群体、社会环境和组织

B.媒介内容和公共性

C.传播者的人格结构

D.受众的自发反馈所产生的约束力

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第9题

邻接权是指

A.作品传播者在传播作品的过程中,对传播行为和成果享有的权利

B.表演者享有的权利

C.录音录像制作者享有的权利

D.广播组织享有的权利

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第10题

括号中应该填入:讯息是由一组相互关联的有意义的()组成,能够表达某种意义的信息:

A.媒介

B.结果

C.符号

D.受传者

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