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第1题
请在以下5道主观题中选择一道问题作答 1.请举一个你看过的或者你经历过的教师在讲解过程中用图示培养学生思维品质的实例。 2.谈谈你对“学生的目的不是为了学习英语,而是学会高效地运用英语”(王秀秀,2017)这句话的理解。 3.谈谈你对高考取消语法选择题的看法。 4.谈谈你对“看”这一技能的认识和了解。 5.Think about how to apply learner-centered methods to the English writing class.
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第2题
请在以下5道主观题中选择一道问题作答 1.请举一个你看过的或者你经历过的教师在讲解过程中用图示培养学生思维品质的实例。 2.谈谈你对“学生的目的不是为了学习英语,而是学会高效地运用英语”(王秀秀,2017)这句话的理解。 3.谈谈你对高考取消语法选择题的看法。 4.谈谈你对“看”这一技能的认识和了解。 5.Think about how to apply learner-centered methods to the English writing class.
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第3题
请从以下5道主观题中选择一题作答: 1.通过对本章中任务型语法教学和语篇语法教学的学习,你有哪些收获? 2.当前我国英语语音教学中遇到的困难与挑战有哪些? 3.谈谈你使用过或看过的词汇教学方法(不少于三个)。 4.你认为在新课标的背景下,教师还应遵循哪些写作教学原则? 5.请根据所学内容说一说渗透式“以读促写”与 渐进式“以读促写”的区别?
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第4题
请从以下5道主观题中选择一题作答: 1.通过对本章中任务型语法教学和语篇语法教学的学习,你有哪些收获? 2.当前我国英语语音教学中遇到的困难与挑战有哪些? 3.谈谈你使用过或看过的词汇教学方法(不少于三个)。 4.你认为在新课标的背景下,教师还应遵循哪些写作教学原则? 5.请根据所学内容说一说渗透式“以读促写”与 渐进式“以读促写”的区别?
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第5题
1、在下列四道题中任选一道作答即可,作答时请标注题号并摘抄题干。 (1)如何看待对比分析、中介语理论、偏误分析研究之间的理论推动关系? (2)你认为存在语言习得的顺序吗?请结合你看的文献资料谈谈文献的观点以及你自己的观点。 (3)你认同语言共性理论吗?结合你看的文献谈谈你的看法。 (4)你认为克拉申的理论哪些现在还适用,哪些已经不适用了,为什么?
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第6题
请从以下五道主观题中选择一题作答: 实施英语课程应遵循评价原则有哪些? 谈谈你对于有效教学的看法 终结性评价与形成性评价的区别在哪里? 你会更加喜欢使用量化评价方法还是质性评价方法? 请谈谈你对于教学评价的理解?
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第7题
请从以下五道主观题中选择一题作答: 实施英语课程应遵循评价原则有哪些? 谈谈你对于有效教学的看法 终结性评价与形成性评价的区别在哪里? 你会更加喜欢使用量化评价方法还是质性评价方法? 请谈谈你对于教学评价的理解?
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第8题
1、请在A或者B中选一题作答: A题:谈一个你的情感经历(暗恋、单恋也行),结合你课上学过的知识,谈谈你的领悟和体会。 B题:如果你完全没有情感经历,给自己列一个脱单计划吧,越具有操作性越好。
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第9题
举一个你看过的或你能想到的实例说明心理学原理在广告学(广告定位、广告创意、广告文案/广告语等)中的应用
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