基础护理学课程的学习目的不包括哪项()。

A.是一门实践性很强的课程

B.是临床专科护理的同步课程

C.是满足病人的基本需要的重要课程

D.学习护理基本理论、基本知识和基本技能

E.以培养良好的职业道德和职业情感为核心

A.儿童教养

B.思想品德教育

C.基础护理

D.疾病护理

E.生活护理

A.是各门学科的基础

B.应用护理学的基本理论知识

C.基本实践技能

D.基本态度方法

E.满足患者的基本需要

儿科护理学的内容不包括下列哪项 ()。

A．基础护理

B．疾病护理

C．生活护理

D．思想品德教育

E．儿童教养

A.认识自身价值，树立正确的价值观

B.获得满足患者生理、心理、社会需求所必备的基本知识和基本技能

C.具备良好的职业道德

D.具备良好的职业情感

E.尽快转变护生的角色

习期间，小李发现《护理伦理学》《护士人文修养》等课程的开设，对自身护理学专业知识的提升并无多大意义，而且增加考试负担、耗费精力，并据了自己部分专业课的业余学习时间近年来，我国许多护理院校相继为学生开设如《护士礼仪》《花艺术》、《美容与化妆》、《中国文学作品鉴赏》等有关护士修养或美学的必修课或选修课，为国家培养面发展的护理人才。

问题：你认为小李的这些想法对吗？学校这些举措有必要吗？为什么？你认为这些举措有必要吗？为什么这些课程属于哪方面的教育？根据我国教育目的及基本精神，如何提高受教育者的整体素质？

A.前提

B.基础

C.手段

D.目的

A.获得物质收获

B.培养创业意识

C.激发创业精神

D.训练创新思维

A.获得物质收获

B.培养创业意识

C.激发创业精神

D.训练创新思维