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[单选题]

教书育人的内容包含()

A.遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。

B.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

C.不以分数作为评价学生的唯一标准。

D.只需注重课堂教学

答案
1.遵循教育规律,实施素质教育。;2.循循善诱,诲人不倦,因材施教。;3.培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发 展。;4.不以分数作为评价学生的唯一标准。
更多“教书育人的内容包含()”相关的问题

第1题

()是教师的天职,教师必须遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养良好学生品德,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.关心集体

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第2题

在教育实践中,科学地教书育人具体体现在三个方面:循循善诱、诲人不倦、因材施教。
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第3题

在教育实践中,科学地教书育人具体体现在三个方面:循循善诱、诲人不倦、因材施教。
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第4题

在教育实践中,科学地教书育人具体体现在三个方面:循循善诱、诲人不倦、因材施教。
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第5题

素质教育应该致力于激发每一位学生的积极性,大力培养学生的积极心态与积极人格,有效开展积极人教育。
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第6题

针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学生的差异,将学生分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了()。

A.因材施教

B.循循善诱

C.诲人不倦

D.教学相长

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第7题

有教育品位的班主任会重视对学生性格、品行、情趣等方面的培养。
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第8题

教学写作理念包含以下哪几点?

A.呼唤写作主体的回归

B.实现“人”“文”的融合

C.培养学生良好个性及创新意识

D.以学生的生活实践为基础

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第9题

5.课堂气氛如果是和谐融洽、平等民主的,就能激发学生的潜能,树立学习的信心,培养学生的创新能力。
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第10题

5.课堂气氛如果是和谐融洽、平等民主的,就能激发学生的潜能,树立学习的信心,培养学生的创新能力。
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