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[单选题]

西安市某中学自主开发的经典诵读课属于()。

A.隐性课程

B.校本课程

C.地方课程

D.国家课程

答案
B、校本课程
更多“西安市某中学自主开发的经典诵读课属于()。”相关的问题

第1题

按课程表现形式可将课程分为()。

A.必修课程与选修课程

B.分科课程与综合课程

C.显性课程与隐性课程

D.地方课程和校本课程

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第2题

下列哪个选项不属于教育部规划的教育课程()

A.国家课程

B.地方课程

C.学校课程

D.校本课程

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第3题

基于课程样态,可以将课程划分为:

A.显性课程和隐性课程

B.必修课程和选修课程

C.国家课程、地方课程、学校课程

D.理论课程和实践课程

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第4题

按开发性质划分,小学校本课程开发的模式包括()

A.课程选择模式

B.课程调适模式

C.课程整合模式

D.课程创新模式

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第5题

1. 在课程政策上,世界各国已经谋求国家课程开发与校本课程开发的统一,美国在1996年就推出了本国历史上第一全国通行的《国家科学教育标准》。()
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第6题

下列关于课程资源的说法错误的有() A.教师和学生不是课程资源 B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程 C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源 D.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教科书

A.教师和学生不是课程资源

B.学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

C.凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源

D.对教师而言,课程资源指的是课程标准和教科书

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第7题

从课程的组织形式上,课程可分为()和()

A.显性课程

B.隐性课程

C.学科课程

D.活动课程

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第8题

从课程管理的角度,课程可分为国家课程、地方课程和()。
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第9题

从课程形态上,课程可以分为()和()

A.必修课程

B.显性课程

C.选修课程

D.隐性课程

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第10题

我国基础教育课程改革为实现“改变课程管理过于集中的状况”的目标,实行了三级课程管理制度。“三级课程管理体系”包含()

A.国家课程

B.地方课程

C.班级课程

D.学校课程

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