教学活动中最根本的关系是教师的教和学生的学之间的关系。 （）

A.教师教

B.学生学

C.教学生学

D.师生共同学

A.各个学校评教指标详略细化和分类各有不同

B.学生评教可以围绕“教”展开，作为帮助教师改进教学的证据

C.学生评教可以围绕“学”展开，了解教学作用于学生主体的实际效果

D.学生评教通过直接测量的方法来评估教学有效性，在各类评价手段中具有不可替代的优势

A.师生对话

B.师生交往

C.教师成长

D.学生成长

A.学生的“学”

B.文本的“析”

C.教师的“教”

D.教学的“趣”

A.教师的“教”和学生的“学”的统一

B.间接经验与直接经验相结合

C.掌握知识与发展智力相统一

D.教师主导作用与学生能动性结合

A.教学方法就是教师教的方法

B.教学方法就是学生学的方法

C.教学方法离不开教学原则的指导

D.这些均不正确

A.教学是促进学生发展的活动

B.教师所教、学生所学的内容是经过选择的人类文化精华成果

C.教学是学校教育活动的形式之一

D.教学的具体形态是变化发展和丰富多样的

A.A

B.B

C.C

D.D