以下量表中同时含有粗大运动评估和精细运动评估内容的有（）。

A.呼吸反应

B.睁眼反应

C.语言反应

D.运动反应

A.运动功能的特殊发育障碍

B.脑瘫

C.精神发育迟滞

D.多动症

A.递增负荷运动实验

B.递减负荷运动实验

C.恒定负荷运动实验

D.任意负荷运动实验

A.主要是指手和手指的运动

B.多为小肌肉的运动

C.在全身大肌肉发育后迅速发育

D.儿童的手在完成精细动作方面起着重要的作用

E.3岁的儿童能用小剪刀剪东西

F.多为大肌肉的运动

A.Tinetti步态和平衡量表

B.Romberg试验

C.Berg平衡量表

D.6分钟步行测试

A.FRAIL量表

B.Fried衰弱综合征标准

C.衰弱指数（FI）

D.ADL量表

E.Tilburg中文量表

A.口部运动很早就发育（符合头尾规律）

B.口部运动发育遵循运动的由分离运动向整体运动发育的规律

C.口部运动与运动同样需要稳定性和灵活性的有机组合

D.口部运动发育遵循运动的远近规律

E.口部运动发育遵循运动先前后、后两侧、最后旋转的发育规律，在进食发育过程中尤为明显

F.快速、精确、连续的口部运动以完成单个动作为基础。若口部单个动作不能很好地完成，那么就不能很好地完成由这个动作参与的连续动作

G.口部的所有运动模式都以节能为基础

H.所有正常的口部运动的发育与运动的发育都是有节律性地进行的

A.诊断

B.判断预后

C.治疗

D.评估运动时的生理反应

A.学业成就标准化量表评估

B.威斯康星卡片分类测验(WCST)

C.心理教育评估量表

D.儿童手功能分级系统(MACS)