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第1题
按照皮亚杰的观点,客体永久性(object permanence)或称为客体永恒性是在儿童认知发展的哪个阶段获得的
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第2题
皮亚杰用“三山实验”说明了该阶段儿童的思维具有()
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第3题
皮亚杰用“三山实验”说明了该阶段儿童的思维具有
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第4题
皮亚杰认为客体永久性概念在儿童出生后的什么时候出现的()
A.7个月左右
B.10个月左右
C.18个月左右
D.24个月左右
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第5题
3、根据皮亚杰的理论,个体在发展过程中获得客体永久性是在()。
A.感觉运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第6题
【单选题】根据皮亚杰的观点,建构和再构客体属于()。
A.感觉运动阶段
B.前操作阶段
C.具体操作阶段
D.形式操作阶段
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第7题
18、皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点?()
A.自我中心
B.未掌握守恒
C.能够进行假设演绎推理
D.未掌握客体永久性
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第8题
【简答题】皮亚杰认为,认识起因于主客体之间的相互作用,这种作用发生在主体和客体之间的中途,既包含着主体又包含着客体。
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