更多“认知心理学的教学观认为， 是人脑内部复杂的加工和组织，要经历一定过程，达到认识和理解。”相关的问题
第1题
【判断题】信息加工取向的认知心理学注重人脑与计算机的类比，能够很好地解释人类对复杂认知任务的完成。
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第2题
【单选题】根据布鲁纳的结构教学观，教师应该（)
A.使教学活动符合认知加工过程
B.及时给予学生反馈
C.选择最佳的知识结构进行教学
D.积极鼓励学习的学习热情
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第3题
就第二语言教学而言，行为主义心理学、认知心理学和人本主义心理学对学习理论的影响最大。
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第4题
论述题：如何理解教学过程是一种特殊的认识活动。
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第5题
论述题：如何理解教学过程是一种特殊的认识活动。
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第6题
当信息从记忆的一个阶段向另一个阶段流动时，它受到了转换和加工。人脑进行信息加工的过程依次经历感觉记忆、长时记忆和工作记忆三个阶段。
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第7题
人脑对信息进行加工、储存和提取的能力是（）
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第8题
认知处于动作表征水平，学习需要借助于动手操作、实物模型等，教学目标可能只能达到记忆理解水平。
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第9题
认知处于动作表征水平，学习需要借助于动手操作、实物模型等，教学目标可能只能达到记忆理解水平。
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第10题
【单选题】随着外部环境条件的日趋复杂必须以 的观点来理解和设计新的组织。
A.社会分工
B.系统观念
C.系统.动态权变式
D.动态观念
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