提出“不论我们选什么学科，务必使学习者理解该学科的基本结构”观点的是（）。

A.布鲁纳

B.马斯洛

C.桑代克

D.斯金纳

E.皮亚杰

F.华生

A.布鲁纳的发现学习论、桑代克的试误学习理论

B.布鲁纳的发现学习论、奥苏伯尔的意义学习论

C.桑代克的试误学习理论、奥苏伯尔的意义学习论

D.斯金纳的强化学习理论

A.马斯洛

B.华生

C.皮亚杰

D.科尔伯格

E.布鲁纳

F.斯金纳

A.马斯洛

B.罗杰斯

C.弗洛伊德

D.华生

A.罗素

B.柯郎

C.波莱尔

D.华罗庚

A.卡尔·罗杰斯

B.亚伯拉罕·马斯洛

C.乔治·凯利

D.B. F. 斯金纳

E.西格蒙德·弗洛伊德

F.卡尔·荣格

G.凯伦·霍妮

H.埃里克·埃里克森

I.阿尔伯特·班杜拉

J.威廉·詹姆斯

K.阿尔弗雷德·阿德勒

A.S. 弗洛伊德

B.汉斯. 格罗斯

C.B.F. 斯金纳

D.W. 冯特

A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况，深讨教学方法的课。

B.体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。

C.体育学科教学法是一门理论课程。

D.体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。

A.弗洛伊德

B.马斯洛

C.罗杰斯

D.皮亚杰

A.对学习者学习有关内容产生影响的心理特点

B.对学习者学习有关内容产生影响的社会特点

C.与具体学科内容无关

D.影响教学设计者对学习内容的选择和组织