题目
A.因材施教原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
第1题
A.可接受性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
第3题
A.学生是身心有待发展和正在发展的人,具有巨大的发展潜能
B.学生是独特的人,教学活动中要尊重学生的个性
C.在教学中,学生享有社会规定的各种各样的权利,在成年后才需要承担一定的社会责任
D.学生是教学认识的主体
第4题
A.学生身心发展的实际情况
B.教学过程中方法的运用时机
C.老师自身特长与教学风格
D.体育教学开展的实际条件
第6题
第7题
A.宜用“以柔克刚”等方法,保持冷静,轻声细语地讲清道理,切忌急躁
B.要“刚柔交替”,在他们满不在乎时,批评要有一定的刺激强度
C.教师需要付出一定的耐心,让他们有足够的时间做出思考和反应
D.应采取委婉暗示的方式,避免在公开场合指责他们,而引发不良反应
第8题
A.探究式教学是指学生在学习技术动作时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过观察、思考、讨论、实践等途径去主动探究,自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。
B.探究式教学的指导思想是在教师的指导下,以学生为主体,让学生自觉地、主动地探索,掌握认识和解决问题的方法和步骤,从而找到答案或解决问题的方法。
C.在探究式教学的过程中,学生的主体地位、主动能力都得到了加强。
D.探究式教学过程中要重视发展学生的思考、反思能力,培养学生的创造性思维和自我学习能力。
第9题
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C.教学的重要任务是创造最近发展区
D.根据学生现有的水平进行教学
第10题
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