结合施工图绘制在线学习以及本课程前置课程学习成效，对提供的住宅主卧室组合空间布置方案进行深化设计，采取先自绘，然后比对答案样图找出问题并通过抄绘巩固深化设计和表达方法。通过放样尺寸信息（室内完成面净高2700，边部吊顶最低处净高2400）完成主卧室完整各装饰立面详图和相关节点的深化设计。

A.SPOC课程的学生学习SPOC课程规定的教学内容，还可以自主学习MOOC课程内容

B.SPOC课程的学生可参与跨校大讨论(MOOC讨论区)，亦可进行专属讨论(SPOC讨论区)

C.SPOC课程的学生可参与MOOC测试与考核，亦可参与SPOC测试与考核

D.SPOC课程教师可有效地管理学生“在线学习”情况，关注学生学习成效

A.SPOC课程的学生学习SPOC课程规定的教学内容，还可以自主学习MOOC课程内容。

B.SPOC课程的学生可参与跨校大讨论(MOOC讨论区)，亦可进行专属讨论(SPOC讨论区) 。

C.SPOC课程的学生可参与MOOC测试与考核，亦可参与SPOC测试与考核。

D.SPOC课程教师可有效地管理学生“在线学习”情况，关注学生学习成效。