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第1题
当一个从来不举手的学生举手发言,老师免去他这周倒垃圾的任务(前一天违规被罚倒一周垃圾),这是正强化。
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第2题
当一个从来不举手的学生举手发言,老师免去他这周倒垃圾的任务(前一天违规被罚倒一周垃圾),这是正强化
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第3题
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于()
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第4题
当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时,老师撤除对他的批评,老师这一做法属于
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第5题
【单选题】当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为,是老师撤出对他的批评,老师的这一做法属于()
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第6题
2、以下哪种表达属于不加评判地描述事实?()
A.你又懒得倒垃圾了。
B.你怎么总是不倒垃圾。
C.昨天你没倒垃圾。
D.你怎么那么不讲卫生。
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第7题
15、小强在课堂上与同学打闹嬉戏,老师不仅批评了他,而且让他值日一周,小强在课堂表现明显好转,这是操作性条件反射中的:
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第8题
【单选题】小强在课堂上与同学打闹嬉戏,老师不仅批评了他,而且让他值日一周,小强在课堂表现明显好转,这是操作性条件反射中的:
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第9题
“此处严禁倒垃圾”、“不许践踏草坪,违者罚款”等是最简化的通告。
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第10题
【单选题】一个学生作业速度非常慢,所以家长从不让他看电视。后来当孩子在规定时间内完成作业,家长就允许他看电视。一段时间后,孩子完作业的速度有很大提高。这是:
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第11题
学校规定老师所带的班级成绩排名第一,免去一个月早自习值班,这种策略是()
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