有效的作业布置是达成语文教学目标的重要保证，因此语文教师应精心设计语文作业。

A.教材内容

B.教学内容

C.教学方法

D.考试内容

A.不注重教学的“梯度”，违背语文学习的规律。

B.课堂教学教师讲得多，讨论对话多，默读少，涵泳少。

C.不让学生读“闲书”。

D.重写作，轻阅读。

E.“文笔”成了作文教学的第一要义。

F.“宿构作文”成风。

A.纵观人类文明发展史，语文是传承文明的重要载体。

B.对每个民族来说，母语是民族内聚力的第一要素。在今天，语言、语文和国家安全的关系也至为密切。

C.文化在不断发展变化，语言也在发展当中，我们的母语正受着多方面的冲击，这也呼唤着我们当代青年认真学习母语，共建精神家园。

D.语文可以作为个人特长，学好语文可以帮助自己在学习和工作中脱颖而出。

A.教育性

B.语文性

C.工具性

D.人文性

A.语文学科所有的

B.独特的结构文本的方法

C.独特的解读文本的方法

D.一般的教学方法

A.语文是人际沟通的唯一中介，使用不当就可能会造成误解。

B.抽象的思想要靠语言来具体化，缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。

C.抽象的思想要靠语言来具体化，缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。

D.抽象的思想要靠语言来具体化，缺乏语言能力者思考的能力也会大受限制。