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第1题
在学习者对所要完成任务及相关因素进行分析的基础上,管理学习资源、选择学习操作和对学习过程进行有效调控的策略是
A.资源管理策略
B.计划策略
C.认知策略
D.元认知策略
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第2题
在学习者对所要完成任务及相关因素进行分析的基础上,管理学习资源、选择学习操作和对学习过程进行有效调控的策略是
A.资源管理策略
B.计划策略
C.认知策略
D.元认知策略
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第3题
现代教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的_______和实践。
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第4题
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义,下列教学行为最符合建构主义学习理论的是()
A.指导学生对学习过程与学习结果进行反思
B.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习
C.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中
D.将问题的答案告诉学生,学生理解这个标准答案
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第5题
学习者在自己需要学习的任何时间、任何地点,通过移动设备和无线通信网络获取学习资源,与他人进行交流、协作,实现知识建构的过程,称为()。
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第6题
教育技术学是对学习()和()的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践()
A.过程和学习
B.过程和资源
C.过程和学习资源
D.学习资源
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第7题
学习者要学会采取各种调控措施来使自己的学习达到最优化的过程,一般来说学习的自主水平越高 , 学习的过程也就越优化,学习的效果也就越好。
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第8题
人本主义对有意义学习的理解是
A.学习是学习者自我参与的过程
B.学习是学习者自我发起的
C.学习会使学生的行为、态度等发生变化
D.学习是主动形成认知结构的过程
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第9题
【多选题】对学习者特征的说法下列正确的是()。
A.对学习者学习有关内容产生影响的心理特点
B.对学习者学习有关内容产生影响的社会特点
C.与具体学科内容无关
D.影响教学设计者对学习内容的选择和组织
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