更多“罗杰斯所认为有意义学习的4个特征是:全神贯注、自动自发、全面发展、自我评估。”相关的问题
第1题
罗杰斯所认为有意义学习的4个特征是:全神贯注、自动自发、 、自我评估。
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第2题
罗杰斯认为有意义学习具有哪4个特征? (请最概要回答)
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第3题
罗杰斯将学习分为有意义学习和无意义学习两大类,倡导有意义的自由学习观。有意义学习包含哪些要素?
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第5题
下列对自我意识内容的分类,由罗杰斯(C. Rogers)提出的是()。
A.现实自我、理想自我
B.实用自我、原则自我
C.公我意识、私我意识
D.社会自我、心理自我
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第6题
自我评估法是思想政治教育主体对自身所从事的思想政治教育活动进行自我价值判断的方法, 也可以叫做思想政治教育的自我反省和()。
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第9题
罗杰斯的人格理论中,提倡()
A.先天和后天的共同作用
B.人格的自我论
C.需要层次理论
D.体液说
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第10题
人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求,是个体自我完善、全面发展的保障。
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