体育课程考核要突出过程管理，从学生出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外锻炼、参与活动情况等方面进行全面评价（）

A.改革体育课程管理模式

B.改变学生学些态度

C.改革体育教学模式

D.改革考核评价体系

A.早操表现

B.早自习表现

C.课外锻炼

D.体质健康

A.倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习

B.倡导学生在课堂中更好地更充分地接受老师所讲的知识

C.转变学习方式就是要突出学习过程中发现、探究和研究等认知过程

D.转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为目的

A.选择性是高中语文必修课程和选修课程共同的核心特征

B.设置多样化的课程不是实现选修课程选择性的有效途径

C.高中语文选修课程选择性的实现需要兼顾所有课程要素

D.鼓励学生采用个性化的学习方式以促进自主学习能力的提高

义务教育体育与健康课程遵照()的指导思想，强调(实践性)特征，突出学生的学习()。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.隐性课程

A．国家课程

B．地方课程

C．校本课程

D．隐性课程

A、美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性

B、评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立

C、美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长

D、现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教