下面对这首诗赏析有误的一项是（）

A.这首诗描写了诗人自己的茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下寒士着想的高尚情操

B.诗歌以描述开篇，用写实的手法，写了秋风的威力，声势和战绩，也写了诗人无可奈何的情状

C.当秋雨来临，诗人不再关心自己的茅屋，而把大量的精力用在关注安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜上

D.这是一首歌行体的古诗，连续、频繁的韵脚体现歌的特点

A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇

B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负

C.这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度

D.观字统领全篇，是诗的线索，诗歌由观字展开，写登山所见

A.这首诗属于七言律诗，作者是南宋的陆游

B.首联中足字，表达了农家款客尽其所有的盛情。莫笑二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏

C.一个疑字写出这变化是作者的主观感受，又一村写出了欣喜之情。这两句蕴含着生活哲理

D.颈联中的春社是一种庆祝活动，表达农民丰收后的喜悦。社为谷神

A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点,从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。

B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。

C.这首诗既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。

D.这首诗感情悲观而又消极,表达了鲜明的反战、厌战情绪。

A.这首诗前两联，均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以逆料的感慨;以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容

B.这首诗前两联连用三个黄鹤，读来却没有啰唆之感，只因为诗意一气贯通，顺势而下，尤其二、三句两个黄鹤顶针连锁，一气呵成，读来毫无滞碍感

C.颈联转写登楼所见的阴雨天气，诗人也从现实中又回到怀古之思中来。这一联所写为登高所见，境界阔大，色彩灰暗

D.尾联以抒情作结。这一联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形象仿佛可见

A.诗中的古人指古代的明君贤士，这句表现了诗人对历史上君臣遇合，风云际会成就一番事业的无限向往之情

B.二句中的来者指后世来登幽州台的人们，这句表现了诗人苦于人生有限而不及见来者的无限伤感之意

C.本篇在艺术表现上很出色。上两句俯仰古今，写出时间绵长;第三句登楼眺望，写出空间辽阔，与第四句描绘了诗人孤单寂寞悲哀苦闷的情绪，两相映照，分外动人

D.第四句饱蘸感情，凌空一笔，使抒情主人公——诗人慷慨悲壮的自我形象站立在画面之中，画面顿时神韵飞动，感人至深

A.用浩荡表现离愁的广大无边，用吟鞭的环境描写烘托离愁

B.诗人借落花自喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论

C.最后一句表现了诗人虽脱离官场，依然关心国家的命运，不忘报国之志

D.这首诗形象贴切，构思巧妙，寓意深刻，形象地表达了诗人复杂的情感

A.本诗名为咏马，实际上是直抒胸臆，抒发自己怀才不遇的愤慨和建功立业的抱负

B.本诗语言明快，风格健爽。前两句写景，后两句抒情

C.一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，实际上是开启后两句的抒情，又具有兴起的意义

D.三、四句，诗人借马以抒情。金络脑、锦襜、金鞭统属贵重鞍具，都是象征马受重用。这是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣

A.这首赠友诗用轻松随意的口吻展现了张旭的人品性格及特长爱好

B.诗歌抒发了诗人对张旭及其生活方式的倾慕之情，暗示了诗人内心挥之不去的愁绪

C.第一联是诗人对张旭的总的印象，是实写，以下各联转入了对张旭形象具体刻画，是虚写

D.此诗语言清新明朗，与诗中欢快活泼的情绪相适宜，真切动人

A.这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗。煮茶当酒，意趣高雅；与友畅谈，情谊温热

B.诗中 □ 处，填入雪花比梅花更符合诗意

C.诗歌中的意象充满温暖气息。热气腾腾的茶，红红的炉火、沸腾的热水———汤，窗前的明月，都给人营造了一种温暖温馨的氛围

D.诗歌虽以寒夜为背景，但重在写寒夜里围炉煮茶的温暖氛围和朋友之间的深厚情谊，所以后人评价该诗寒夜无寒

A.这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。

B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。

C.诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。

D.诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。