题目
A.诗歌第一节不仅表明诗人乐意为两地的友人分忧,还为第三处的友人着想
B.第二节一开始,诗人就喟然长叹我的忧愁随草绿天涯,表现了诗人对万物的关心
C.结尾,诗人突发奇想:把一只玻璃杯放在天井里,明天好知道普天下的雨落了几寸。诗人在这里所说的雨就是指自然界的雨
D.这首诗构思精巧,先由某一点说起,然后逐渐扩展,使要表达的意思不断推进
第1题
A.这首诗既书写诗人辞官南归时的离愁,也表达立志报国的积极的人生态度。立意高远,感情充沛
B.诗的前两句议论、抒情。浩荡写离愁之大,白日斜指离别的时间,也渲染出惨淡哀伤的气氛
C.浩浩荡荡的黯然神伤与吟鞭东指流露出的暂时的放松相互映衬,是诗人复杂心情的真实写照
D.这首诗寓理于景,借物抒情。受生活中落红春泥护花等现象的启迪,写出打动人心的名句
第2题
A.写的是秋天的景色,运用借景抒情的表现手法,词约意丰,曲中有画
B.写入曲中的全是自然景物,色彩鲜明,情调闲适静穆自得
C.一点飞鸿影下是动态的描写,给人以生气勃勃之感
D.一点飞鸿影下是动态的描写,给人以生气勃勃之感
第3题
A.这首诗表现了一种被别人或社会当做装饰品的深沉的人生悲哀。
B.这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系。
第4题
A.这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B.这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
C.这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D.这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系。
第5题
A.诗人认为人生如前也无岸、后也无岸的大海。而且,能给人以暂息的礁石也沉入海底,前方连航标线也没有。诗的开篇便暗示了人生的坎坷与艰险。
B.那么,人生因此是否迷茫了呢?诗人给了我们答案。这首诗不仅体现了诗人自己的人生体验,而且也体现了诗人对生活本身的宏观的、哲理的思考。
C.四个“既然”组成排比句式,音节和谐自然,意象鲜明、具体。如“岸”指目标;“波澜”指生活的坎坷、艰险等。
D.这首诗和陈子昂的《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下”同样是站在人生和历史的长河中,同样是站在自身的人生体验的角度来认识世界,确立了同样的生活态度。
第6题
A.这首诗基调欢快而富有情趣,叙写了一对青年男女约会的过程
B.爱而不见,搔首踟蹰这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态
C.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见这对青年男女的恋情已到极致
D.这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情手法,因而生动活泼。富有情趣
第7题
A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感
B.全诗通过归雁大漠孤烟"长河"落日"候骑"等自然景物,向我们展示了边塞的神壮丽
C.颈联运用对偶手法,被王国维赞为千古奇观",其中圆"直两字极富神韵
D.这首诗意境雄浑,与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比
第8题
A.首联勾画出送别时静谧、安详的环境,渲染了送别场面的温馨。
B.颔联写知心朋友在千里之外的异乡分别,面对秋风秋月,倍感惆怅。
C.颈联是对二人过去共同生活的回忆以及对别后旅程寂寥的想象。
D.诗中的离别凄惨悲切,同时又有一股清丽之气贯穿于内,轻盈洒脱。
第9题
A.首联表述了诗人自己进入中年以后开始厌倦尘俗的情绪,晚年归隐于终南山边
B.颔联表现了诗人经常独自游山赏景的情形,每即常常,胜事指山中美景
C.这首诗语言华美绚丽,没有对具体的山川景物进行描绘
D.尾联写诗人偶然遇见山林中的一位老者,与之谈笑言欢,竟然忘了回家
第10题
A.前六句描写了夏日村居之景,后两句抒写了夏日村居之情,情因景生,情景交融。
B.中间两联按时间顺序写景,从视觉和听觉两个方面,分别描写了夏季白日和晚间的景色
C.本诗通过对夏日村居之景的描绘,表露了对官场腐败现实的无比憎恶之情。
D.本诗观察细致,文词致密,气韵流畅,意境新颖,有着轻清闲远的特点。
第11题
A.静女的是一首赋体诗,运用直陈其事的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化,充分体现了民歌的特色
B.这首诗以欢快的基调,风趣的细节,叙写了一对青年男女约会的过程
C.无论是赠彤管,还是赠荑草,都发生在同一天,可见他们的恋情已到极致
D.这首诗除了细节描写外,还运用了双关及移情的手法,因而生动活泼,富有情趣
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