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[单选题]

下列四位同学中谁的做法可以获得友谊()

A.小丽跟同学交往时总是很挑剔,觉得谁也不如自己

B.小红跟小伙伴说话时,总是恶声恶气,希望大家都听她的

C.琳琳为人热情,别人需要帮助时,她总是伸出援手

D.和同学一起玩时,小刚参加得很积极;当有人需要帮助时,他总是躲得远远的

答案
C、琳琳为人热情,别人需要帮助时,她总是伸出援手
更多“下列四位同学中谁的做法可以获得友谊()”相关的问题

第1题

下列做法中,不利于青春期发育的是()

A.与老师、家长经常沟通交流

B.积极参加体育活动,提高身体素质

C.同学聚会时用吸烟喝酒助兴

D.男女同学正常交往,建立真诚友谊

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第2题

哪一个不是使哈克对待吉姆态度犹豫不定的因素?()

A.他可以获得的奖赏

B.他和吉姆的友谊

C.社会对待奴隶的做法

D.吉姆的善良

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第3题

呵护友谊要学会处理冲突,正确对待交友中受到伤害。牙齿和舌头也会有打架的时候,冲突发生时正确的做法是()

A.谁也不理谁,迅速主动结束这段友谊

B.相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式

C.只站在自己的角度解决冲突

D.任何时候都不要宽容对方

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第4题

课间休息时,一位同学帮老师擦了黑板,老师回到教室后询问是谁擦的黑板。他问了四位同学,得到以下回答:(1)或者班长擦了,或者学习委员擦了(2)如果纪律委员没擦,那么班长也没擦(3)如果卫生委员没擦,那么班长擦了(4)班长和学习委员都没擦实际上,四位同学的回答中只有一句是假的。据此可以推出擦黑板的是:

A.纪律委员

B.学习委员

C.卫生委员

D.班长

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第5题

参观鲁迅诞辰140周年展览后,同学们在专刊留言区写下了自己的感受。下列四位同学的留言中,修辞方法或成语使用不恰当的一项是()

A.珍藏的连环画、雪地捕鸟用的竹匾、小动物的陶俑……这些物品散落在鲁迅琳琅满目的童年世界中,让我们感受到先生温情、率性的一面

B.先生的手稿让我们赞叹不已:辑录的古籍工整精致,手抄的讲义条理清晰,作品的手稿修改精当……先生严谨、细致、认真的态度让我们钦佩

C.人生得一知己足矣是鲁迅先生书赠瞿秋白的一句话,他们肝胆相照,二人之间的战斗友谊成为中国革命史和文学史上广为传颂的佳话

D.展柜中摆放的鲁迅先生逝世时覆盖在他灵柩上的白色绸帐,上面题写的民族魂三个大字庄严肃穆,在我们的心中树立起一座不朽的丰碑

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第6题

根据课程内容,请你判断下面四位同学中,谁可能最会沟通?()

A.小李|在团队内分享经验之后,新同学给小李反馈:“你口才真好”

B.小周|应对投诉的客户,持续10分钟用不同的角度给客户介绍产品价值

C.小赵|在头脑风暴的讨论上,指出小李方案的毛病,抢着描述自己方案

D.小吴|在领导布置工作的时候,带着笔记本,一边听一边记录要点

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第7题

小倩是谁扮演

小明、小亮、小花、小倩四人是一个学习小组的同学,下面是该小组学习有理数的绝对值时进行的小组讨论: 小明说:“﹣a的绝对值是它的相反数a”; 小亮说:“如果有理数a的绝对值是它本身,那么a一定是正数”; 小花说:“如果a为有理数,那么﹣|a|一定是负数”; 小倩说:“你们说得都不对”. 你认为这四位同学中谁说错了?谁说对了?错的该怎样改正?
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第8题

讨论解决环境问题方案时,小组内想法有冲突,下列做法较好的是()

A.再讨论分析、寻找更好方案

B.让老师决定谁的办法最好

C.花钱最少的办法就是最好的

D.选择成绩最好同学的方案

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第9题

甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元,当老师询问时,他们分别这样回答:甲:这1000元不是我捐的。乙:这1000元是丁捐的。丙:这1000元是乙捐的。丁:这1000元不是我捐的。这四个人中只有一个人说了真话,由此可见这1000元是谁捐的?()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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第10题

下列几位同学的言行中,搭配正确的是()①玲玲说友谊的美好在于超越物质条件、家庭背景、学习成绩——友谊是一种心灵相遇 ②敏敏只和班上以前的小学同学交往,却从来不理会其他同学——友谊是一成不变的 ③毛毛经常接受同学的帮助,也学习帮助对方——友谊是平等的、双向的 ④莉莉在演讲比赛中尽管没得冠军,但是还是感谢同学对手——竞争必然会伤害友谊

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第11题

甲、乙、丙、丁四位同学中有一位同学为海啸灾区捐款1000元,当老师询问时,他们分别这样回答: 甲:这1000元不是我捐的。 乙:这1000元是丁捐的。 丙:这1000元是乙捐的。 丁:这1000元不是我捐的。 这四人中只有一个人说了真话,由此可见这1000元是谁捐的?()

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

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