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[单选题]

联系上下文,对下列词语理解有误的一项是()

A.好一个齐整风筝,不知是谁家放的断了线,咱们拿下他来。(齐整:整齐)

B.这是公事,希望先生不要推却。(推却:推辞)

C.石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外。(瞑目蹲身:闭上眼睛,蹲下身子)

D.你如何不肯卖酒与我吃(如何:为何)

答案
A、好一个齐整风筝,不知是谁家放的断了线,咱们拿下他来。(齐整:整齐)
更多“联系上下文,对下列词语理解有误的一项是()”相关的问题

第1题

关于中年级词语教学的重点表述错误的一项是()。 A.能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义 B.理解词语的语境意义 C.体会关键词语在表情达意方面的作用 D.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词语的内涵,体会其表达效果

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题

关于中年级词语教学的重点表述错误的一项是()。 A.能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义 B.理解词语的语境意义 C.体会关键词语在表情达意方面的作用 D.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词语的内涵,体会其表达效果

A.A

B.B

C.C

D.D

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第3题

下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.在海洋深处还有许多尚未被充分利用的资源,其巨大的潜力是【不言而喻】的

B.班会课上,同学们七嘴八舌地商量着春游的去处,众说纷纭

C.执法部门的严厉打击有效地遏制了食品市场上不法分子【锐不可当】的造假势头,极大地净化了西宁市的食品市场

D.我们在引用他人著作中的语句时,首先要理解所引用语句的原意,切不可不顾上下文的联系【断章取义】为我所用

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第4题

关于阅读四大名著的方法有很多,不正确的是()

A.了解曹雪芹的身世和书的写作背景,能够更好理解《红楼梦》

B.通过观看《西游记》的电视剧,可以加深对课文内容的理解

C.遇到一些难以理解的词语,反复琢磨,通过查字典知道意思

D.可以联系上下文猜测词语意思,阅读起来就更加顺畅

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第5题

【多选题】下列关于句子教学说法正确的是?

A.从抓关键词语入手理解表现主题思想作用的句子

B.联系上下文理解结构上有特殊作用的句子

C.联系生活实际理解距离学生生活较远的句子

D.联系时代背景理解含义深刻的句子

E.抓主干理解内容结构复杂的长句

F.直观演示或表现手法理解生动形象的句子

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第6题

指导学生理解句子常用的方法是

A.联系上下文

B.抓关键词语

C.抓关联词

D.抓句子主干

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第7题

本部分着重考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。这种能力包括:对词和句子一般意思和特定意义的理解;对比较复杂的概念和观点的准确理解;对句子隐含信息的合理准判断;根据上下文,恰当选用词语;准确地辨明句义。筛选信息。请开始答题:21.对下列各组词语划线字解释完全正确的一项是()。

A.协(合)力同心,英勇绝伦(同类),鼓足干劲(精神),置若罔(没有)闻

B.引以为荣(荣誉),运筹(谋划)帷幄,同仇敌忾(愤慨),通(通晓)权达变

C.尾大不掉(摆动),电闪(避开)雷鸣,步履蹒跚(从容),远见卓(高超)识

D.屡见不鲜(极少),休戚(忧愁)与共,于心不忍(残忍),惹(招引)人注目

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第8题

理解文中词语意思的方法有()

A.联系上下文

B.联系生活

C.查字典

D.找近义词

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第9题

读书的时候,如果遇到不理解的词语,可以采用多种方法来理解词语:查字典、联系上下文、找近义词、联系生活实际、问老师同学、借助插图查看注释等等()
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第10题

理解词语和句子的方法有()

A.联系上下文

B.结合生活实际

C.查阅字典、书籍等

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