题目
A.教师教育特色
B.区域辐射特色
C.实验研究特色
D.教育帮扶特色
第2题
A.师范教育办学特色特殊教育办学特色玉米产业办学特色文化产业办学特色
B.教师教育办学特色残疾人办学特色玉米产业办学特色文化产业办学特色
C.教师教育办学特色特殊教育办学特色玉米产业办学特色文化产业办学特色
D.教师教育办学特色特殊教育办学特色玉米产业办学特色冰雪文化办学特色
第6题
A.提高教师专业判断力
B.提高教学决断力
C.推动学校教学改革
D.解决教学中存在的问题
E.提职晋升
F.促进学校形成办学特色
G.应用现有教育研究的发现
H.检验理论的有效性范围
I.为教改提供数据
J.改善课堂教学效果
第7题
A.导向性
B.激励性
C.实效性
D.肯定性
第8题
A.工学一体职业素养
B.师生为本,职业技术
C.尊师重道,为人师表
第11题
A.快速调整转型,用1—2年的时间,初步调整优化学科布局,形成以四院一部为主体、相关学科专业为支撑的应急管理大学基本框架
B.重点突破升级,用3—5年的时间,实现打造应急管理人才培养高地、科技创新高地、教育培训高地的目标,建成特色鲜明的应急管理大学
C.全面建成见效,用6—10年的时间,实现应急管理办学水平的全面提升,服务支撑大国应急管理事业发展的能力全面形成,建成国内一流、国际知名、特色鲜明的应急管理大学的目标全面实现
D.在走完前两步目标的时候,把第三步目标和步骤进一步具体化,作出新的战略规划,是学校发展的必然和现实的要求
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