选出对文章内容分析不正确的一项（）

A.文章按照时间的顺序，先写孙权劝学，吕蒙乃始就学；后写鲁肃与蒙论议，结友而别

B.本文极简略且剪裁精当，以精练的文笔突出了人物的风采

C.写鲁肃与蒙论议，着重二人风趣的一问一答，来表现孙权的善劝

D.本文写事情的结果，不直接写吕蒙如何学而有成，而是通过鲁吕的对话生动地表现出来

A.文章记叙了泛赤壁的故事，是一篇记叙文，语言生动、简洁

B.作者运用空间顺序，按照船头--船中--船尾的次序分别描写

C.文章层次井然，对核舟各部的描写，是先分写，再总写;从左到右，由上至下

D.作者观察细微，描写细致，使物神形飞动，使人如见其形、如闻其声

A.服阕，在一定时期内带孝，对死去的长辈或平辈亲属表示哀悼

B.封章，言机密事之章奏皆用皂囊重封以进，故名封章。亦称封事

C.通籍，将记有姓名、年龄、身份的竹片挂在宫门外，经核对可以进出宫门。因此后来便称做官为通籍

D.从弟，一种称谓，也称堂弟。是同祖的叔伯之子而年纪小于自己的人

A.字，古人幼时命名成年取字，便于他人称谓，对平辈或晚辈称字出于礼貌和尊敬

B.忧此指丁忧。古代官员在位期间父母去世，要辞官回乡为父母守制，是为丁忧

C.召有征召、召唤、招致之意，特指君召臣，即由君王征召来授予官职或另有调用

D.参知政事简称参政，是唐宋时期最高政务长官之一，与同平章事、枢密使、枢密副使合称宰执

A.表是古代的一种文体，指臣子写给皇帝的书信或奏章；作为公文，它只能陈述自己的政治主张，不能用来抒发个人情感

B.汴州是古地名，也称梁、汴，又称汴梁，简称汴，中国七大古都之一，为八朝古都，即直把杭州作汴州中的汴州

C.端是古代布帛的一种长度单位，二丈或六丈为一端；端在古代也指一种礼服，端章甫，愿为小相焉句中端就指礼服

D.商贾是商人的统称。古代有行商坐贾的说法，商是流动着贩卖商品的人，贾是开店铺卖东西的人，二字连用，泛指做买卖的人

A.太学是中国古代的的一种大学，始设予汉代，为中央官学、最高学府。隋代以后改为国子监，面国子监内同时也设太学。宋代太学仍为最高学府，隶国于监。

B.冠，指古代男子二十岁行加冠礼，也称弱冠，表示成年。冠礼在宗庙里进行，一般由指定的贵宾给行加冠礼的青年加冠。

C.进士，是古代科举会试及第者之称，宋代进士分为三等：一等称进士及第，二等称进士出身，三等赐同进士出身。

D.书是对帝王的呈文，有不同的称呼，如章、奏、表、疏、封事等，封事是预防沿漏的意思，是一种秘密的奏议。

A.摄乎大国之间 摄：夹处

B.比及三年 比：比较

C.以俟君子 俟：等待

D.鼓瑟希 鼓：弹奏

A.木寿且孳寿，长寿，活得长

B.不抑耗其实而已实，果实

C.若不过焉则不及若，如果

D.虽曰爱之，其实害之爱，吝啬

A.课文中的我就是鲁迅。因为我叫迅哥儿，鲁迅儿时的确跟母亲到他外祖母家去过,有江南水乡的生活经历

B.社戏是全文的线索，作者以此展开故事情节，但是课文不仅仅描写了看社戏，更为我们展开了—幅江南农村生活的生动画卷

C.文末也不再看到那夜似的好戏了的意思是说作者以后再也没有看到过比那夜更好的戏了

D.文中的景物描写表现了当时农村丰收在望的大好景象，表现了作者对辛苦劳作的农民的同情和对农村生活的热爱

下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）

A．登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。

B．兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍，军械，军令等事宜。

C．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖，太宗，钦宗。

D．太子指土建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。 查看材料