选出下列对《社戏》内容分析正确的一项（）

A.为我对社戏的盼望作了很好的铺垫，展现了去看社戏的环境

B.衬托双喜聪明的性格特点

C.奠定全文开心的情感基调

D.鲁迅的文章不能删任何段落

A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况

B.《福楼拜家的星期天》是法国作家都德所写，主要通过肖像、语言、行动等描写，刻画了莫泊桑、屠格涅夫、福楼拜和左拉的性格特点

C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品。被誉为昆虫的史诗

D.《社戏》选自鲁迅的《呐喊》，描写我幼时一段看社戏的往事，表现对童年生活的回忆和留恋的心情

鲁迅作品中，常常出现“我”，选出正确的一项()

①《故乡》中的“我”就是鲁迅。

②《从百草园到三味书屋》中的“我”就是鲁迅。

③《藤野先生》中的“我”就是鲁迅。

④《社戏》中的“我”就是鲁迅。

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

根据对第二段的内容分析，下列判断全对的一项是()。 ①文明植根于文化，是随着文化的发展而产生的 ②没有文明就没有文化 ③文化创造了人 ④文明创造了人 ⑤有了文化的积累和进步，人类才能一步步脱离野蛮状态而成为文明的人

A.①② B.③④ C. ①⑤ D.②④

A.《社戏》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》，描写迅哥儿和小伙伴们看社戏的往事，表达了对童年美好生活的留恋之情

B.《朝花夕拾》中《五猖会》一文中，作者描写了东关五猖会的盛况

C.《狗·猫·鼠》中，作者追忆童年时所救养的一只可爱隐鼠遭到摧残的经历，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨

D.《朝花夕拾》回忆了众多的人物，如善良热忱的阿长、质朴方正的寿镜吾、正直严谨的藤野先生……这些形象都倾注了作者丰富真挚的感情

A.文章记叙了泛赤壁的故事，是一篇记叙文，语言生动、简洁

B.作者运用空间顺序，按照船头--船中--船尾的次序分别描写

C.文章层次井然，对核舟各部的描写，是先分写，再总写;从左到右，由上至下

D.作者观察细微，描写细致，使物神形飞动，使人如见其形、如闻其声

A.司马迁—《陈涉世家》—《史记》

B.吴敬梓—《范进中举》—《儒林外史》

C.鲁迅—《社戏》—《朝花夕拾》

D.纪伯伦—《浪之歌》—《泪与笑》

A.小说写看戏前,作者主要用衬托的手法,写出平桥村是儿时的乐土,又以这里一般的乐事,引出后面到赵庄去看戏的情节,为下文做了铺垫

B.小说的标题是社戏,这就点明了它的中心事件是看社戏,因此,作者花了很多笔墨来写社戏的内容

C.作者描写江南特有的农村风光,衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情;通过语言、动作描写,反映平桥村老人、孩子善良、纯朴的美好品质

D.这篇小说中,月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息

A.社戏             《呐喊》

B.阿长与《山海经》            《呐喊》

C.藤野先生       《朝花夕拾》

D.从百草园到三味书屋       《朝花夕拾》

A.鲁国战前的准备，曹刿与鲁庄公的三问三答，讨论战争取胜的条件

B.鲁庄公虚心听取曹刿的意见

C.曹刿请见鲁庄公

D.曹刿与鲁庄公密谋作战方案

A.《社戏》描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋。本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》

B.《桃花源记》以渔人行踪为线索，把现实和理想联系起来，通过对桃花源自由平等生活的描绘，表现作者追求美好生活的理想和对当时现实世界的不满

C.《小石潭记》采用移步换景的写法，以优美的语言描写了小石潭的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情

D.《关雎》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的首篇，全诗在艺术上巧妙地采用了兴的表现手法，双声叠韵和重章叠句的运用，增强了诗歌的音韵美