小明想要了解3D打印机的相关知识，利用（）查找到的信息最多、最快捷

A．广播电视

B．图书

C．杂志

D．互联网

A．广播电视

B．因特网

C．报纸杂志

D．图书

A.数码相机

B.手写板

C.压感笔

D.打印机

A.购买不同种类的食用油

B.选择适合用于研究的动物

C.向小区居民分发问卷，开展调查

D.查阅相关文献，了解研究背景

A.打印机的最大打印长度

B.打印机的打印精度

C.打印机的最大打印宽度

D.打印机的外观颜色

A、沃学习成长会员

B、沃学习精英会员

C、沃学习家庭会员

A．打印机的最大打印尺寸

B．打印机的打印精度和速度

C．模型的结构是否需要支撑

D．打印机的外观颜色

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一电脑运行中热量的散发问题是困扰半导体和信息产业发展的一个瓶颈。2009至2013年，清华大学薛其坤院士带领自己的团队，在中国自己的一流的实验室里，利用分子束外延的方法生长了高质量的磁性掺杂拓扑绝缘体薄膜，首次在实验中发现量子反常霍尔效应。这一发现有效解决了电脑运行中的散热问题，是信息技术领域的巨大突破。著名物理学家、诺贝尔奖得主杨振宁称赞这一发现是中国科学家首次在实验室中做出的诺贝尔奖级的成果，证明了中国人是完全能够做出世界一流实验的。 材料二3D打印机是“万能万物”制造机。神奇的3D打印技术原理很简单，先是设计目标物，之后将设计的标准文件格式导出并传送给一台3D打印机，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，与电脑连接后，通过电脑控制把“打印材料”一层层叠加起来，至于想打印什么，就靠创意和想法。利用3D打印技术可以制造汽车配件，打造航模，为用户定制助听器，复制建筑模型，制造人体组织、艺术品，用食材打印饼干等，最终把计算机上的蓝图变成实物。利用3D打印技术可以制造汽车配件、打造航模等，有人说，这是意识的作用，你是如何认识的

A.通过百度搜索

B.通过google搜索

C.通过四川省交通厅网站雅西高速专栏查看

D.通过走访当地民众了解

A.王老师在课堂中向小明提问，在小明回答老师问题的时候，王老师发现小明的回答存在一个明显的错误，于是王老师马上打断小明的回答，并进行了纠正

B.小红到张老师办公室问一道物理解答题，张老师看了下这道题，直接在纸上写出一个公式，告诉小红直接套公式就可以得出结果

C.陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论，学生在讨论的时候，陈老师在各小组中旁听了他们的讨论，有时候，他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正，以免他们的讨论内容偏离主题

D.李老师今天刚讲完了新的章节，他想要测验一下学生的学习情况，于是在黑板上写了一道综合性的题目，他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力