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文章阅读。为什么要保护自然?近年来,关于这个问题的争论实质上已经变成两种观点之间的辩论。一些人认为

文章阅读。

为什么要保护自然?近年来,关于这个问题的争论实质上已经变成两种观点之间的辩论。一些人认为保护自然足为了自然本身既自然的内在价值;另一些人则认为保护自然是为了人类自己的利益,既自然的使用价值。

自然使用价值的支持者们,为了本身的利益而保护自然并不能有效阻止物种灭绝的趋势,自然环境的保护应当通过和产业界合作产生最大化的影响,通过让人们更直接地关注和生活紧密相关的问题(如食品和饮用水安全),进一步扩大人们对环境保护的支持;而内在价值的倡导者们则坚持认为,关于保护自然的伦理道德论据已然充分,和产业界合作会将环境保护工作出卖给环境问题的始作俑者,况且社会已经非常关注环境保护了。

然而不幸的是,这一开始时尚且理性温和的辩论,逐渐沦为一场在大学,研究机构,环境保护组织,学术会议以至媒体中广泛进行的尖酸刻薄的个人论战。这种情况可能在扼杀有益的言论,影响环境保护的经费筹措并使实践层面的环保工作停滞不前。

另一个问题的存在有一点 ,那就是争论由少数人主导,且几乎都是男性。这说明了一个更大的问题:性别和文化的偏见,也在不断阻碍实际的环境保护工作开展。

环境保护时常会遇到现实世界中各种观点和价值观的挑战。为了处理和吸纳这些观点和价值观,在描绘这一领域的未来时,需要科学家和实践工作者更加包容的态度以及处理环境问题时更加包容的方式。

在对环境保护科学家的科研训练中,应当更加精确地描绘这一领域悠久的全球的共同参与的历史进程,介绍数个世纪以来人类珍爱自然,保护自然的各种方法,还需要在会议和媒体上举办更多的论坛,让人们听到不同性别不同文化背景的环境领域科学家和实践工作者的声音。同时,要动员环保科学家及实践工作者积极参与媒体的相关活动,使得媒体报道能够反应全面真实的观点,而非少数人的一家之言,环境保护组织和科学家们应当欢迎所有的环境保护执行机构,无论是公司,政府机关,还是宗教组织,有志之士,无论有功利目的的,还是纯公益的,和衷共济地将环境保护工作推向前进。不要让环境保护停留在学理辩论的层面,而是对工作的有效性进行严格的评价,从而建立起能容纳不同性别,不同文化,不同年龄,不同价值观的环境保护规范。

36.填入文章中画横线处最恰当的一项是()

A.迫在眉睫 B.雪上加霜

C.不寒而栗 D.不吐不快

37.下列选项中,不属于两派论争的问题是()

A.是否可以为筹措经费而与产业界合作

B.是否应当进一步强化环保的社会关注

C.是否需要进一步加大吸引民众的力度

D.是否为改变性别失衡而鼓励女性参与

38.文中所说“将环境保护工作出卖给环境问题的始作俑者”,“始作俑者”指的是()

A.制造了环境问题的企业

B.各类自然环境的破坏者

C.自然使用价值的支持者

D.自然内在价值的倡导者

39.文中作者担心的最主要问题是()

A.倡导者们在保护环境的目的问题上存在分歧

B.观点不同者之间的论争逐渐演变为相互攻击

C.不正确的沟通方式影响实际的环境保护工作

D.恶性争论可能会导致有创建性的观点被遮蔽

40.下列选项中,属于作者为改变自然保护现状提出的对策是()

A.对公众进行科普宣传,让其了解环境保护的历史和各种工作方法

B.通过会议和媒体举办论坛,倾听来自不同性别不同文化的公众声音

C.环境保护组级和科学家们应接纳所有环境保护执行机构共同参与

D.鼓励专业人士进一步展开论争,以提升环境保护认识的理论高度

答案
36.B解析:由横线后面的“少数主导”“几乎”“更大的问题”等提示词可知,此处应填入表示不好的程度加重的成语,“雪上加霜”常用来比喻接连遭受灾难,损害愈加严重,符合句意,当选。37.D解析:由第二、三段以及最后一段中“要动员……合舟共济”可知,A、B、C三项均为两派争论所涉及到的问题,只有D项中的“改变性别失衡”理解有误,文中说的是“让人们听到不同性别不同文化背景的环境领域科学家和实践工作者的声音”“容纳不同性别”,说明并非“改变”,而是广泛听取。38.A解析:“始作俑者”比喻首先做某件坏事的人,表达破坏的方面,排除C、D两项。文中并未狭义地指出“自然环境的破坏者”,也就是说不仅仅是“自然环境”,排除B项,A项正确。、39.D解析:根据第三段中“学术会议以至媒体中广泛进行的尖酸刻薄的个人论战。这种情况可能在扼杀有益的言论”可知D项准确地表达了作者最担心的问题。40.C解析:由最后一段“应当更加精确地描绘这一领域悠久的全球的共同参与的历史进程”以及“环境保护组织和科学家们应当欢迎所有的环境保护执行机构”可知,作者提出的对策是C项。
更多“文章阅读。为什么要保护自然?近年来,关于这个问题的争论实质上已经变成两种观点之间的辩论。一些人认为”相关的问题

第1题

文章阅读。为什么要保护自然?近年来,关于这个问题的争论实质上已经变成两种观点之间的辩论。一些人认为

文章阅读。

为什么要保护自然?近年来,关于这个问题的争论实质上已经变成两种观点之间的辩论。一些人认为保护自然足为了自然本身既自然的内在价值;另一些人则认为保护自然是为了人类自己的利益,既自然的使用价值。

自然使用价值的支持者们,为了本身的利益而保护自然并不能有效阻止物种灭绝的趋势,自然环境的保护应当通过和产业界合作产生最大化的影响,通过让人们更直接地关注和生活紧密相关的问题(如食品和饮用水安全),进一步扩大人们对环境保护的支持;而内在价值的倡导者们则坚持认为,关于保护自然的伦理道德论据已然充分,和产业界合作会将环境保护工作出卖给环境问题的始作俑者,况且社会已经非常关注环境保护了。

然而不幸的是,这一开始时尚且理性温和的辩论,逐渐沦为一场在大学,研究机构,环境保护组织,学术会议以至媒体中广泛进行的尖酸刻薄的个人论战。这种情况可能在扼杀有益的言论,影响环境保护的经费筹措并使实践层面的环保工作停滞不前。

另一个问题的存在有一点 ,那就是争论由少数人主导,且几乎都是男性。这说明了一个更大的问题:性别和文化的偏见,也在不断阻碍实际的环境保护工作开展。

环境保护时常会遇到现实世界中各种观点和价值观的挑战。为了处理和吸纳这些观点和价值观,在描绘这一领域的未来时,需要科学家和实践工作者更加包容的态度以及处理环境问题时更加包容的方式。

在对环境保护科学家的科研训练中,应当更加精确地描绘这一领域悠久的全球的共同参与的历史进程,介绍数个世纪以来人类珍爱自然,保护自然的各种方法,还需要在会议和媒体上举办更多的论坛,让人们听到不同性别不同文化背景的环境领域科学家和实践工作者的声音。同时,要动员环保科学家及实践工作者积极参与媒体的相关活动,使得媒体报道能够反应全面真实的观点,而非少数人的一家之言,环境保护组织和科学家们应当欢迎所有的环境保护执行机构,无论是公司,政府机关,还是宗教组织,有志之士,无论有功利目的的,还是纯公益的,和衷共济地将环境保护工作推向前进。不要让环境保护停留在学理辩论的层面,而是对工作的有效性进行严格的评价,从而建立起能容纳不同性别,不同文化,不同年龄,不同价值观的环境保护规范。

36.填入文章中画横线处最恰当的一项是()

A.迫在眉睫 B.雪上加霜

C.不寒而栗 D.不吐不快

37.下列选项中,不属于两派论争的问题是()

A.是否可以为筹措经费而与产业界合作

B.是否应当进一步强化环保的社会关注

C.是否需要进一步加大吸引民众的力度

D.是否为改变性别失衡而鼓励女性参与

38.文中所说“将环境保护工作出卖给环境问题的始作俑者”,“始作俑者”指的是()

A.制造了环境问题的企业

B.各类自然环境的破坏者

C.自然使用价值的支持者

D.自然内在价值的倡导者

39.文中作者担心的最主要问题是()

A.倡导者们在保护环境的目的问题上存在分歧

B.观点不同者之间的论争逐渐演变为相互攻击

C.不正确的沟通方式影响实际的环境保护工作

D.恶性争论可能会导致有创建性的观点被遮蔽

40.下列选项中,属于作者为改变自然保护现状提出的对策是()

A.对公众进行科普宣传,让其了解环境保护的历史和各种工作方法

B.通过会议和媒体举办论坛,倾听来自不同性别不同文化的公众声音

C.环境保护组级和科学家们应接纳所有环境保护执行机构共同参与

D.鼓励专业人士进一步展开论争,以提升环境保护认识的理论高度

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第2题

关于Guided Reading描述不正确的是()

A.重在阅读中理解文章的基础信息

B.借助文章认识阅读策略

C.借助自然拼读,进行逐字逐句的读

D.会利用T Chart、Flow Chart、KWL Chart等去学习阅读篇章

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第3题

下列关于统编教材的说法错误的是()。
A.统编新教材的教学要遵从“不为积习所蔽,不为时尚所惑”的守正出新。#B.学习统编语文教材七年级上册第三单元的教学内容,在阅读方法上的学习要以朗读为重点,要做到大声读,不指读,不回看,一气呵成读完全文,以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。#C.做批注是非常好的阅读方法,阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题,用简练的语言和相应的符号标注在文章空白处,这就是批注。#D.统编教材初中语文八年级上册设置两个文言文教学单元,其中第三单元所选诗文,都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。教学时要抓住写景抒情的主线,实施单元整体教学。
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第4题

下列关于统编教材的说法错误的是
A.统编新教材的教学要遵从“不为积习所蔽,不为时尚所惑”的守正出新。###SXB###B.学习统编语文教材七年级上册第三单元的教学内容,在阅读方法上的学习要以朗读为重点,要做到大声读,不指读,不回看,一气呵成读完全文,以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。###SXB###C.做批注是非常好的阅读方法,阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题,用简练的语言和相应的符号标注在文章空白处,这就是批注。###SXB###D.统编教材初中语文八年级上册设置两个文言文教学单元,其中第三单元所选诗文,都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。教学时要抓住写景抒情的主线,实施单元整体教学。
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第5题

借助意群提升阅读流利度是K3阶段关于阅读的重要学习目标,阅读流利度不是一个单独的能力,是伴随语音认知和自然拼读经过大量的练习而产生的,是连接文字认知和理解的个桥梁、如果学生具备良好的阅读流利度,说明他的自然拼读扎实,同时能够很好的理解文章信息()
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第6题

阅读下面的文章,回答第19~21题。 近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣,那么阅读下面的文章,回答第19~21题。 近来媒体的有关报道引起了人们对“数字地球”这一概念的兴趣,那么究竟什么是数字地球呢? 为有效研究和解决有关地球的重大问题,目前世界上许多国家都在积极发展和运用先进的科学技术,如以遥感、地理信息系统、全球定位系统为代表的地球信息技术,以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据,并以此为基础提出解决资源环境问题的科学方案和有力措施,增强对重大自然灾害的快速反应能力。与此同时,信息技术革命席卷全球,使人类对地球空间数据进行处理、分析的技术手段和观念发生了翻天覆地的变化。 在这种情况下,近年来人们设想有关地球的大量的多分辨率的、三维的、动态的数据按地理坐标集成起来,形成一个数字地球。借助于这个数字地球,人们无论走到哪里,都可以按地理坐标了解地球上任何一处、任何方面的信息。 数字地球是对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现和认识,核心思想有两点: 一是用数字化手段统一性处理地球问题;二是最大限度地利用信息资源。 数字地球由下列体系构成:数据获取与更新系统、数据处理与存储体系、信息提取与分析体系、数据与信息传播体系、数据库体系、网络体系、专用软件体系等。数字地球可以包容80%以上的人类信息资源,是未来信息资源的主体核心,是信息资源高速公路上的“车”和“货”。 对“数字地球”一词的理解正确的一项是()

A.以数字的方式获取、处理和应用关于地球自然和人文因素的空间数据

B.对真实地球及其相关现象统一性的数字化重现、认识和应用

C.人类对地球空间数据进行处理和分析的技术手段

D.全球定位系统为代表的地球信息技术

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第7题

精心布局,是写好文章的关键。布局要为表现主题服务,有效地揭示主题,有利于调度信息材料,有助于
激发读者的阅读兴趣和领会主题,布局严谨、自然、完整、统一,就能准确而又深刻地表达主题,赢得读者。古人早就认识到,尽管文章内容那样丰富多彩、错综复杂,但形式还是有一定的模式的,金人王若虚在《文辨》中就指出:“文章定体则无,大体须有。”元人乔梦符提出,文章布局应做到“凤头、猪肚、()”。就是说:文章开头要小而美,引人入胜.中间要丰满、充实,结尾要有力,耐人寻味。

A 虎尾

B 狼尾

C 豹尾

D 狗尾

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第8题

虎尾轮

精心布局,是写好文章的关键。布局要为表现主题服务,有效地揭示主题,有利于调度信息材料,有助于激发读者的阅读兴趣和领会主题,布局严谨、自然、完整、统一,就能准确而又深刻地表达主题,赢得读者。古人早就认识到,尽管文章内容那样丰富多彩、错综复杂,但形式还是有一定的模式的,金人王若虚在《文辨》中就指出:“文章定体则无,大体须有。”元人乔梦符提出,文章布局应做到“凤头、猪肚、()”。就是说:文章开头要小而美,引人入胜.中间要丰满、充实,结尾要有力,耐人寻味。

A 虎尾

B 狼尾

C 豹尾

D 狗尾

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第9题

凤头虎尾

精心布局,是写好文章的关键。布局要为表现主题服务,有效地揭示主题,有利于调度信息材料,有助于激发读者的阅读兴趣和领会主题,布局严谨、自然、完整、统一,就能准确而又深刻地表达主题,赢得读者。古人早就认识到,尽管文章内容那样丰富多彩、错综复杂,但形式还是有一定的模式的,金人王若虚在《文辨》中就指出:“文章定体则无,大体须有。”元人乔梦符提出,文章布局应做到“凤头、猪肚、()”。就是说:文章开头要小而美,引人入胜.中间要丰满、充实,结尾要有力,耐人寻味。

A 虎尾

B 狼尾

C 豹尾

D 狗尾

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第10题

关于PoC.ket的说法不正确的是()。A. PoC.ket的主要功能就是将你要阅读或者一时没有读完的网页

关于PoC.ket的说法不正确的是()。

A. PoC.ket的主要功能就是将你要阅读或者一时没有读完的网页标记下来

B.在手机版本中,若某网页来源用得比较多,PoC.ket将创建一个部分专门用作展示从该网站而来的文章

C.使得一些东西可以在不同的设备上阅读

D. PoC.ket可以查看文章中的FlAsh

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第11题

美国马里兰大学生态经济学研究所所长William Rees于2007年在《Nature》杂志发表关于《世界生态系统服务和自然资本的价值》文章,公众对保护生物多样性的重要性认识和支持都显著地提高。
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