题目
A.都不理睬他
B.送礼物给他
第1题
a)试实现算法josephus(int n,int k),输出孩子们出列的次序,并确定最终的幸运者;
b)该算法的时间、空间复杂度各是多少?
第2题
A.文化教育学
B.实用主义教育学
C.制度教育学
D.马克思主义教育学
E.传统教育学
第4题
下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目。(14分)
一件委屈的事
今天早上,妈妈一边给了我一块钱,一边说:“今天我有事,你自己去买早餐。”说着,就打开门出去了。
过了一会儿,我出去买早餐。走在楼梯上,突然听见一声比一声高的哭声。我走过去一看,原来是一个小孩,他的右手受了小伤。我很可怜他,心想:我给他买一张创可贴吧。可是一张创可贴要一元钱,给他买了,我不就没早餐吃了吗?孩子的哭声越来越大,我还是去了旁边的商店,我对老板说:“我买一张创可贴,给那个小孩用的。”说完,指了指那个小孩。老板给了我一张创可贴,我去给小孩贴上。刚贴好,一个女人不知从哪里出来,对我骂:“你是谁家的孩子,竟然把我家的孩子弄哭了,告诉你的家长去!”说着抱起孩子走了。我一听,立刻哭了。过了一会儿,我哭不出来了,心想:我做了一件好事,应该高兴才对。于是我高高兴兴地朝学校的方向走去。
(1)对这篇习作进行比较全面的评价。(8分)
(2)为这篇习作写一则简短的评语。(5分)
第5题
A、您家孩子还不到接种该疫苗的月龄
B、您坐下休息一会儿,我们马上给您家孩子打
C、该疫苗是给6个月的孩子注射的
D、该疫苗是给9个月的孩子注射的
E、对不起,接种的通知忘记给您发了
第6题
A.中国自古以来的孝道思想。
B.现代西方社会的博爱思想。
C.佛教因果报应的思想。
D.老子福祸转化的辩证思想。
第7题
A、终于遇到了伯乐,接受建议,开始对孩子的干预教学
B、先感谢这位老师,然后告诉她,虽然网络课程很好,但自己才开始学,还不具备相应的能力
C、先感谢这位老师,然后告诉她,这个网络课程特别好,自己有信心去把学生的课程上好,让学生取得进步。并建议这位老师也去学习网络课程
D、先感谢这位老师,并请她去吃饭,告诉她网络课程真的特别好,建议去学习
第8题
A.终于遇到了伯乐,接受建议,开始对孩子的干预教学
B.先感谢这位老师,然后告诉她,虽然网络课程很好,但自己才开始学,还不具备相应的能力
C.先感谢这位老师,然后告诉她,这个网络课程特别好,自己有信心去把学生的课程上好,让学生取得进步。并建议这位老师也去学习网络课程
D.先感谢这位老师,并请她去吃饭,告诉她网络课程真的特别好,建议去学习
第10题
A.给孩子买一个同样的玩具
B.引导孩子和对方交换玩具玩
C.引导孩子和对方一起玩那个玩具
D.告诉孩子,他自己的玩具比同伴的那个玩具好玩多了
为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!