以下说法错误的是（）

A.以完成教学任务为主，无需讲究方法

B.运用教学方法做到原则性和灵活性相结合

C.运用教学方法达到科学性和艺术性结合

D.教亦多术矣，运用在乎人

E.老师选用一定的教学方法，但要使它富有自己的特色

A.汉字往往可以通过字形来确定义类

B.汉字字形和汉字读音不是直接联系

C.汉字教学主要是教书法

D.汉字已有六千多年的历史

A、反应辅助

B、刺激辅助

A.认真完成教学任务，按“三基”“三严”的要求培训学生

B.根据带教计划与实习大纲对实习护生进行理论与技能的指导、培训与考核

C.带教老师要虚心学习学生从学校带来的新理论和新技术

D.带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情

E.实习中要严把技术操作关，可以酌情做到放手放眼

A.一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得非常厌恶。（令人作呕）

B.语文老师妙手回春，一下子把我的作文修改得文采倍增。（妙手回春）

C.做一件事，将全部精力集中到这件事上，做到心无旁骛，这就是敬业。（心无旁骛）

D.五柳先生的不求甚解读书法，就是不咬文嚼字，而是抓住文章要旨、把握文章关键。（咬文嚼字）

A.献丑

B.见笑

C.笑纳

D.光临

A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据

B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师

C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度

D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

A.进修期间应严格遵守医院各项规章制度、工作流程、护理技术操作规程、参加医院及科室组织的各项业务学习

B.进修人员进修期间发生护理不良事件，由带教老师承担

C.进修期间不得擅自取走院内医疗护理有关信息资料、物品等，违反者终止进修并追究赔偿

D.进修时间三个月及以上者，且考核合格，予发放结业证书

A.健康知识讲座是授课老师借助教学工具，运用教学的方式向居民传播健康知识和技能的一种健康教育活动形式

B.健康知识讲座与居民面对面，有问题可以直接解决

C.健康知识讲座应科学严谨，多用术语

D.健康知识讲座要有明确的目标人群，语言尽可能通俗易懂

A.患儿年龄小，护士工作量巨大

B.工作强度高，同时兼顾教学和临床工作

C.带教老师对护士不信任

D.缺乏时间和精力关注护士的带教效果