关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）

A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决

B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D.“心理眩惑”有助于问题解决

A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响

C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D.“心理眩感”有助于问题解决

A.问题情境中所包含的信息越多，越有利于问题的解决

B.问题情境中所包含的信息越少，越有利于问题的解决

C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系

D.问题呈现的知觉方式与人们知识经验越接近，问题就越容易解决

A.问题是科学研究的起点

B.问题是开启科学之门的钥匙

C.问题解决能力是科学探究的前提和保障

D.问题是科学发展的障碍

E.科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素

A.认知任务分析

B.工作者定向分析

C.工作定向分析

D.认知问题分析

A.动机强度水平对问题解决有重要影响

B.动机强度水平与操作绩效间的关系大致呈倒“U”形曲线

C.在解决简单问题时，较低的动机水平会带来最佳操作绩效

D.在解决复杂问题时，较高的动机水平会带来最佳操作绩效

A、①④

B、③⑤

C、④⑤

D、⑤⑧

A.感召力是最本色的领导能力，领导学理论中最经典的特质论研究的核心主题就是感召力

B.决断力是针对战略实施中的各种问题和突发事件而进行快速和有效决策的能力

C.前瞻力从本质上讲是一种着眼未来、预测未来和把握未来的能力

D.影响力是领导者积极主动地影响被领导者的能力

A.情绪是情感的基础，情感离不开情绪

B.情绪依赖于情感，是情感的具体表现

C.情绪具有情境性，情感具有较强的稳定性和持久性

D.情绪更多的是与人的生理需要相关联，情感则是与社会性需要相关联

A、象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题。

B、问题解决是指由一定的情境引起，按照一定的目标，应用各种认知活动、技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。

C、常用的问题解决策略有算法和启发法。

D、如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识，这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验，这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如，物理学家解决物理方面的问题，这种问题对他们来说语义丰富的问题。