题目
A.莫顿
B.巴塔基
C.阿卡
第1题
第2题
第3题
第5题
A.徐州公共自行车项目实施十年来管理措施的现实现状、行政管理机关遇到的问题以及管理方式和应对策略
B.回归本源-抓住数学的本质
C.浅谈大学生创新能力的培养
D.小学数学教学中数学推理的理论和实践
第7题
A.大学中的不同专业的培养方案中,都为实践性的学习做了安排,目的是提高大学生的实践能力。
B.实践性教学环节是为配合理论教学,培养学生分析问题和解决问题的能力,加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。
C.教学实践环节的形式很多,包括课程作业、实验课程、课程设计、学年论文、实习、毕业设计(论文)等。
D.大学生应该利用好大学中提供的实践机会,锻炼包括实践能力在内的综合能力。
第10题
A.A.纵被东风吹作雪,绝胜南陌碾成尘
B.B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤
C.C.疑是广寒宫里种,一秋三度送天香
D.D.寂寞东篱湿露华,依前金靥照泥沙
第11题
A.它需要证实那个教授的学生的变化是大学生作为一个整体的变化的代表。
B.它没有提供教授是一个写作能力的准确评判者的证据。
C.它没有考虑教授是一个糟糕的老师的可能性。
D.它没有提供反面的证据。
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