开发培训教材的方法有（）

A.培训教材是培训课程的部分

B.培训教材是培训课程内容的表现形式

C.培训教材是培训课程的基础

D.培训教材是培训课程内容和形式的具体化

E.培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

A.分析、吃透培训项目的目标、目的

B.分析、吃透培训教材的内容、结构

C.分析、吃透培训课程的目标、目的

D.分析、吃透培训项目的内容、结构

A.培训课程设置

B.培训需求的调査工作

C.相关培训信息的搜集工作

D.培训课程内容的范围和顺序

E.其他基础性工作

A．课程清单，作为工厂、车间/部门培训教材的总目录，概括介绍培训教材的主要内容和相关信息；在识别培训需求/差距、制定培训计划时，能够快速定位培训教材，选择培训讲师、安排培训时间、确定培训时长等

B．原则上，课程清单中的课程主要来源于技能项，也可以涵盖工厂、车间/部门的其它培训课程

C．课程清单也包括了培训教材的开发/回顾计划；对应培训教材的呈现形式：可以是PPT的形式，也可以是其它形式， 可以不做强制要求，但涉及的培训内容必须完整、逻辑清晰，准确无误

D．培训教材应当有对应的考试题库，最好与培训教材同步编写，考试范围能够覆盖对应技能项的所有关键内容，且准确无误

A.一对一定制培训：如线上远程培训，课程介绍《目标管理》、《沟通技巧》…

B.一对一专属辅导：如微信社群学习工作坊

C.以教带学实践：储备人才辅导带教新人

D.团队管理见习：门店开发辅导

A.指导开展培训项目开发的基础性工作

B.指导培训课程、培训教材开发的基础性工作

C.指导开展培训评估、人员甄选、岗位职务描述等方面的基础工作

D.指导开展职业培训教学的基础性工作

E.指导企业培训工作人员根据企业要求，制定培训工作计划

A.培训者自编自制的教材

B.集体合编

C.补充或充实现有教材

D.借用现有素材

E.选用其它相关教材

A.编写或选择培训教材

B.编写培训大纲

C.制定培训计划

D.选择和培养培训教师