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[单选题]

课程的教学模式,主要指()和操作训练方法的选择

A.培训教学

B.理论培训

C.理论教学

D.课堂教学

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A、培训教学
更多“课程的教学模式,主要指()和操作训练方法的选择”相关的问题

第1题

以生物学、近代西方哲学和心理学、特殊儿童教育训练方法、自然主义教育思想为理论基础的学前教育课程模式是()。

A.蒙台梭利课程模式

B.高瞻课程模式

C.方案教学

D.瑞吉欧教育方案

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第2题

在培训课程诸要素中,()主要指教学程序的选择和教学资源的利用。

A.课程内容

B.教学策略

C.教学模式

D.课程教材

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第3题

()主要指教学程序的选择和教学资源的利用,它与学习活动密切相关,是学习活动的一个组成部分。

A.教学模式

B.课程教材

C.教学策略

D.教学组织

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第4题

学习策略的训练方法有()

A.指导教学模式

B.程序化训练模式

C.交互式教学模式

D.合作学习模式

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第5题

如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式?()

A.技能操作类教学模式

B.情感发展类教学模式

C.问题解决类教学模式

D.社会调研教学模式

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第6题

下列属于学习策略训练方法的是()。

A.指导教学模式

B.程序化训练模式

C.完形训练模式

D.交互式教学模式

E.合作学习模式

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第7题

组织学生到病房进行卧有病人床更单的操作,是运用了()

A.一种教学手段

B.一条教学规律

C.一种课程模式

D.一种教学组织形式

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第8题

研学课程改变了传统课程教学模式,以()为主要形式。

A.学生活动

B.动手操作

C.合作探究

D.共同讨论

E.个人行动

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第9题

狭义上的课程目标主要指教育目标=教育目的+培养目标+课程教学目的+教学目标。()
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第10题

课程与教学活动主要指(),以及教学的过程、方法与策略。

A.课程的设计

B.课程的实施与评价活动

C.课程与教学的目标、意义与取向

D.开展、完善课程与教学活动的方法、策略、途径、手段与技术

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第11题

从操作层面上说,我国教育要切实做到“以人为本”,涉及到教育系统的诸多要素,其中主要包括:()。

A.调整师生关系

B.创新教学模式

C.制定人本化的课程与学制管理制度

D.开发以发展性评价为主的评价体系

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