进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用，是归属于查看材料（）

进行药学信息的收集、保管、整理、评价、传递、提供和利用，是

A．处方点评

B．处方审核

C．药物信息服务

D．参与健康教育

E．药物利用研究和评价

A.回答与药物有关的咨询，编制药物应用原则

B.进行药物利用评价研究

C.收集药物不良反应报告

D.编写本院发行的药讯

E.药学信息的收集、整理、分类保存、评价与总结

A.药学信息的收集、整理、分类保存、评价和总结

B.临床服务支持、配合药事委员会活动、为下级医院提供技术支持指导

C.出版发行工作、情报技术培训、情报服务方法的研究及新技术开发

D.进行药物利用评价研究(DUE)、协助新药的临床评价

E.中毒解救的信息服务、监测药品不良反应

A．药物情报的收集、整理和保管，以及药物的再评价

B．以提高患者生命质量为目的，药师直接为病人提供与药物治疗有关的服务

C．以病人为中心，向患者或者公众提供服务和治疗决策，而不仅仅是治疗药物

D．针对病人的特殊病情，向临床医师提供合理用药的最新资料，提出选用药物的建议，协助制定合理用药方案，提高药物治疗水平，减少或避免发生药物的不良反应，使药物安全、有效地用到病人身上

E．第一要提醒医药学始终要坚持正确的目的，使医药学永远服务于人，造福于人类健康；第二要从整体上研究药学，探索药学发展的规律，评价药学发展的方向

临床药学的指导思想是：E．

A.参与查房和会诊，参与危重病人的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议

B.进行治疗药物监测，设计个体化给药方案

C.协助临床医师做好新药上市后临床观察、收集，整理，分析，反馈药物安全信息

D.开展有关药物咨询服务、药物评价和药物利用研究等

E.指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作

A.参与查房和会诊，参与危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议

B.进行治疗药物监测，设计个体化给药方案

C.指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作

D.协助临床医师做好新药上市后临床观察、收集；整理，分析，反馈药物安全信息

E.提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识；结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究

A.定期开展药学查房，每月召开工作例会

B.参与危重患者的救治和病例讨论，并做好记录

C.定期为临床医师、护士提供合理用药培训和药物相关信息的咨询服务，宣传合理用药知识，并对患者及公众进行用药教育，指导安全用药

D.收集、整理药物安全信息，每季度向医院通报药品不良反应上报情况。对上报个人给予奖励

E.配合门诊进行用药咨询工作

F.带教进修人员和药学专业实习学生

A.参与临床药物治疗，进行个体化药物治疗方案的设计与实施

B.抗菌药物临床应用监测，处方点评与超常预警

C.提供用药信息与药学咨询服务

D.药品严重不良反应和药品损害的收集、整理、报告

E.参与临床药物治疗，进行个体化药物治疗方案的设计与实施