药学信息服务的工作任务可以归纳为以下哪几个方面

A.情报选择、收集、评价、利用的能力

B.图书资料的管理和利用能力

C.写作能力、表达能力、教学能力、研究与归纳能力

D.与医务人员、患者合作和交流的能力

E.掌握文献检索有关的计算机技术

A.以治疗时间线索为顺序，以临床诊疗为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件。

B.以治疗时间线索为顺序，以药学服务为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件。

C.以药物类别为顺序，以药学服务为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件。

D.以治疗原则线索为顺序，以临床疗效评估为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件。

A.医院药学基础网络化

B.医院药学信息数字化

C.医院药学业务自动化

D.医院药学管理智能化

A.以治疗时间线索为顺序，以临床诊疗为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件

B.以治疗时间线索为顺序，以药学服务为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件

C.以药物类别为顺序，以药学服务为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件

D.以治疗原则线索为顺序，以临床疗效评估为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件

E.以治疗事件线索为顺序，以临床治疗监护为中心内容而归纳整理的一份临床药学工作文件

有关药学服务的“基本要素”，以下说法最正确的是

A、为公众服务

B、提供药学专业知识

C、“与药物有关”的服务

D、提供药物信息和知识

E、以提供信息和知识的形式服务

A.个人化信息服务

B.心里辅导服务

C.灾难专题服务

D.即时新闻传播

A.提高公众的保健意识

B.促进医疗卫生体制改革

C.为医生用药提供药物信息

D.利用各种方式介绍药物知识

E.促进合理用药

A.全程化药学服务阶段

B.以药品供应为中心的传统阶段

C.以提供药物信息和知识为中心的药学服务阶段

D.参与临床用药实践、促进合理用药的临床药学阶段

E.以患者为中心、强调改善患者生命质量的药学服务阶段

A.关于药物的服务

B.提供药物信息和知识

C.不是仅限于行为上“服务”

D.“与药物使用有关”的“服务”

E.以提供信息和知识的形式为公众服务

A.关于药物的服务

B.提供药物信息和知识

C.不是仅限于行为上“服务”

D.“与药物使用有关”的“服务”

E.以提供信息和知识的形式为公众服务